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Questão de Português — Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática) — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsOutras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
Código
qa668337
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
PARANAPREVIDÊNCIA
Ano
2025
Cargo
Tec Adm ( )

Arte Digital: saiba como tudo começou

 

Saiba como a tecnologia revolucionou o mundo da arte e quem foram os principais responsáveis.

 

Por Paulo Varella

 

A arte digital é um movimento artístico que encapsula uma obra ou prática artística que usa qualquer forma de tecnologia digital como parte de seu processo de criação ou apresentação. Sendo um método de arte muito acessível, nunca se criaram tantas possibilidades no mundo da arte como a arte digital.

 

À medida que a era digital (também conhecida como a era da informação) marcou sua presença no mundo entre 1950 e 1970, era apenas uma questão de tempo até que os artistas entendessem suas tecnologias progressivas para sua própria produção criativa.

 

Como acontece com todos os novos meios, os artistas começaram a exercer essas novas e valentes inovações da sociedade, incluindo a televisão, a introdução do computador pessoal, a acessibilidade do software de audiovisual e, eventualmente, a internet, em suas próprias obras.

 

Embora a arte digital não seja reconhecida como um movimento distinto, por si só, à medida que a tecnologia continua a crescer rapidamente na sociedade contemporânea, continuaremos a vê-la se desenvolver e a passar por constantes mudanças, solidificando-se como uma possível alternativa aos meios tradicionais de criação de arte.

 

[...]

 

Em 1967, foi formado um coletivo originado pelos engenheiros Billy Klüver e Fred Waldhauer e pelos artistas Robert Rauschenberg e Robert Whitman. Esse grupo foi nomeado como EAT (Experimentos em Arte e Tecnologia) e sua missão era promover a colaboração entre a arte e o crescente mundo da tecnologia.

 

O resultado dessa criação foi uma série de instalações e desempenhos que incorporavam sistemas eletrônicos inovadores, incluindo circuitos elétricos, projeção de vídeo e projeção de som sem fio. Ainda que muitos desses sistemas não fossem estritamente “digitais” devido à relativa primitividade da tecnologia envolvida, o EAT lançou as bases para um tipo de arte que abraçou e explorou o progresso tecnológico.

 

Inaugurando as “regras” do que conhecemos como arte conceitual, arte de desempenho, música de barulho experimental, teatro das eras de Dada, Fluxus e os “acontecimentos” da década de 1960 na era digital revolucionária, os experimentos desse grupo representaram um casamento inovador entre artistas e tecnologias nunca vistas anteriormente.

 

[...]

 

À proporção que a tecnologia se tornou mais enraizada na existência cotidiana, a novidade do “digital” na arte desapareceu. Hoje, não se vê muito trabalho conceitual, vídeo, internet, mídia social e arte multimídia utilizando ferramentas digitais e mídia sem alinhamento específico com o movimento de arte digital. As obras nesse domínio, geralmente, são agora consideradas sob o termo mais abrangente “new media art”.

 

A tecnologia continua a avançar à velocidade da corrente, compelida pela imaginação do homem contemporâneo. Por exemplo, embora muitos artistas, ao longo do tempo, tenham feito arte inspirada no cosmos, alguns artistas hoje estão explorando espaço e outras dimensões por meio do uso de software astronômico digital de alta tecnologia.

 

[...]

Adaptado de: https://arteref.com/movimentos/arte-digital/. Acesso em: 19 nov. 2024.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

 

I. Em “[...] prática artística que usa qualquer forma de tecnologia digital [...]”, a expressão destacada é uma partícula de realce por enfatizar a ideia de recorrer a uma forma variada de tecnologia digital.

 

II. Em “Como acontece com todos os novos meios [...]”, a expressão destacada introduz uma subordinação que sinaliza, a partir de uma função adverbial, tanto uma ideia causal quanto comparativa.

 

III. Em “[...] utilizando ferramentas digitais e mídia sem alinhamento específico [...]”, a expressão destacada se concentra em uma função prepositiva, com valor semântico de ausência.

 

IV. Em “[...] que abraçou e explorou o progresso tecnológico [...]”, a expressão destacada desempenha uma função adjetiva biforme por admitir duas formas diferentes que se adequam ao substantivo quanto ao gênero.

  1. AApenas I e II.
  2. BApenas I e IV.
  3. CApenas III e IV.
  4. DApenas I, II e III.
  5. EApenas II, III e IV.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Apenas III e IV.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise sintática e semântica de expressões destacadas

Gabarito: letra C. As assertivas III e IV são as únicas corretas. A III acerta ao classificar "sem" como preposição com valor de ausência; a IV acerta ao identificar "que" como pronome relativo com função adjetiva biforme (que admite "o qual/a qual"). As assertivas I e II erram: a I chama de "partícula de realce" um pronome relativo, e a II atribui valor causal a uma conjunção puramente comparativa.

O comando

A questão pede que você analise cada assertiva sobre a função morfossintática e o valor semântico de expressões destacadas em trechos do texto. É uma questão de gramática aplicada ao texto: não basta saber a teoria, é preciso aplicá-la ao contexto exato de cada excerto. O comando "aponta as corretas" indica que você deve marcar a alternativa que reúne todas as assertivas verdadeiras e somente elas.

O texto

O texto trata da história da arte digital, desde suas origens até sua consolidação como "new media art". Para esta questão, o conteúdo temático é secundário: o que importa é a estrutura gramatical dos trechos citados. Cada assertiva analisa uma palavra ou expressão específica, e é nela que você deve concentrar sua atenção.

A técnica

A chave para resolver é classificar corretamente cada termo destacado e verificar se a descrição dada na assertiva corresponde à realidade. Vamos analisar cada uma:

  • Assertiva I: "que" em "prática artística que usa qualquer forma de tecnologia digital" é um pronome relativo (retoma "prática artística") e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva. Não é "partícula de realce". A assertiva erra ao classificar a função.

  • Assertiva II: "Como" em "Como acontece com todos os novos meios" é uma conjunção subordinativa comparativa (equivale a "assim como"). Não há valor causal. A assertiva erra ao atribuir dupla função.

  • Assertiva III: "sem" em "sem alinhamento específico" é uma preposição que introduz um adjunto adverbial com valor de ausência/privação. A assertiva acerta.

  • Assertiva IV: "que" em "que abraçou e explorou o progresso tecnológico" é um pronome relativo com função adjetiva (equivale a "o qual/a qual"), portanto biforme (admite variação de gênero). A assertiva acerta.

1I. "que" (prática artística que usa)
Não é partícula de realce
É pronome relativo
2II. "Como" (como acontece)
Não é causal
É conjunção comparativa
3III. "sem" (sem alinhamento)
É preposição
Valor de ausência
4IV. "que" (que abraçou)
É pronome relativo
Função adjetiva biforme
Expressões destacadas
LEVELsoulevel.com.br
Expressões destacadas: I. "que" (prática artística que usa) (Não é partícula de realce, É pronome relativo); II. "Como" (como acontece) (Não é causal, É conjunção comparativa); III. "sem" (sem alinhamento) (É preposição, Valor de ausência); IV. "que" (que abraçou) (É pronome relativo, Função adjetiva biforme)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Inclui as assertivas I e II, ambas falsas. A I erra ao chamar o pronome relativo "que" de "partícula de realce"; a II erra ao atribuir valor causal à conjunção comparativa "como".

Alternativa B — ❌ Incorreta

Inclui as assertivas I e IV. A IV é correta, mas a I é falsa, o que invalida a alternativa.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Reúne as assertivas III e IV, as únicas corretas. A III classifica corretamente "sem" como preposição com valor de ausência; a IV identifica corretamente o pronome relativo "que" como biforme.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Inclui as assertivas I, II e III. As assertivas I e II são falsas, o que invalida a alternativa.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Inclui as assertivas II, III e IV. A assertiva II é falsa, o que invalida a alternativa.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre pronome relativo e "partícula de realce" (assertiva I) e entre conjunção comparativa e "causal" (assertiva II). A armadilha é aceitar uma classificação parcialmente plausível sem verificar a função real no contexto.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar a função de uma palavra, pergunte: "que termo ela retoma?" (pronome relativo) ou "que relação lógica estabelece?" (conjunção). Isso resolve a maioria das questões de classificação.

Gabarito: letra C — apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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