Questão de Português — Figuras de Linguagem — FUNDATEC 2025

Comparação com a Torre Eiffel — Gabarito: letra D.

A comparação feita com a Torre Eiffel tem como propósito expressar uma ideia de proporção a partir de algo concreto e conhecido — exatamente o que a letra D afirma. O texto diz: “Isso é, aproximadamente, o peso de 2,2 mil Torres Eiffel juntas”. Ao comparar 11 milhões de toneladas com um monumento mundialmente famoso, o autor materializa um número abstrato em uma imagem que o leitor consegue visualizar e dimensionar. As demais alternativas ou extrapolam (A, B, C) ou contradizem o tom do texto (E).

O comando

A questão pergunta pelo propósito da comparação — ou seja, para que o autor a utilizou. Isso é uma tarefa de interpretação de recurso expressivo: não basta identificar a figura (comparação/símile), é preciso entender a função que ela exerce no texto. O comando não pede “o que a comparação diz”, mas “qual a intenção” — e isso muda o foco da resolução: você deve buscar o efeito de sentido que a comparação produz no leitor.

O texto

O texto trata da poluição por plásticos e traz dados alarmantes: 400 milhões de toneladas produzidas por ano, 11 milhões indo parar em mares, rios e lagos. O autor, então, recorre à comparação com a Torre Eiffel para tornar o dado mais palpável. Veja o trecho:

“Desse total, 11 milhões vão parar em mares, rios e lagos. “Isso é, aproximadamente, o peso de 2,2 mil Torres Eiffel juntas”, diz o comunicado da ONU sobre o tema.”

A Torre Eiffel é um referencial concreto e universalmente conhecido. Ao comparar o peso do plástico com o peso de milhares de Torres Eiffel, o autor traduz um número abstrato (11 milhões de toneladas) em uma imagem que o leitor consegue visualizar e dimensionar. É exatamente isso que a letra D afirma: “expressar uma ideia de proporção a partir de algo concreto e conhecido”.

A técnica

A comparação (ou símile) é uma figura de linguagem que estabelece uma relação de semelhança entre dois elementos, geralmente com conectivos como “como”, “tal qual”, “assim como”. No texto, a relação é feita com o verbo “ser” (“é, aproximadamente, o peso de...”), mas a função é a mesma: aproximar o desconhecido do conhecido. O propósito é didático e persuasivo: fazer o leitor sentir a magnitude do problema, não apenas ler um número.

A armadilha central está em alternativas que parecem plausíveis, mas extrapolam o texto. Por exemplo, a letra A (“tornar o texto mais científico”) — a comparação não tem nada de científico; ela é um recurso popularizador, que aproxima o leitor leigo. A letra B (“demonstrar exatidão numérica”) — o texto usa “aproximadamente”, ou seja, não busca exatidão. A letra C (“mostrar a importância da arquitetura”) — foge completamente ao tema; a Torre Eiffel é apenas um referencial de peso, não o assunto. A letra E (“desvalorizar os dados”) — contradiz o texto, que usa a comparação para enfatizar a gravidade do problema.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. O texto não busca “tornar o texto mais científico”. Pelo contrário, a comparação com a Torre Eiffel é um recurso popularizador, que aproxima o dado do leitor comum. Um texto científico usaria números e unidades de medida, não monumentos famosos. A comparação simplifica e humaniza o dado, não o torna mais técnico.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O texto usa “aproximadamente” antes da comparação: “Isso é, aproximadamente, o peso de 2,2 mil Torres Eiffel juntas”. Isso indica que o autor não busca exatidão numérica — ele quer dar uma noção aproximada da magnitude. A comparação é uma estimativa visual, não um cálculo preciso.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: fuga ao tema. A Torre Eiffel é citada apenas como referencial de peso, não como objeto de interesse arquitetônico. O texto trata de poluição por plásticos; a arquitetura é completamente irrelevante. A alternativa tangencia o assunto, aproveitando-se do nome do monumento para sugerir uma importância que o texto não atribui.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Correta. A comparação tem exatamente o propósito de expressar uma ideia de proporção a partir de algo concreto e conhecido. O texto diz: “Isso é, aproximadamente, o peso de 2,2 mil Torres Eiffel juntas”. A Torre Eiffel é um referencial concreto (um monumento real, que o leitor conhece) e conhecido (universalmente famoso). Ao comparar o peso do plástico com o peso de milhares de Torres Eiffel, o autor materializa o número abstrato, permitindo que o leitor visualize a magnitude do problema. É uma estratégia didática e persuasiva.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. A comparação valoriza os dados, no sentido de enfatizar a gravidade do problema. Ao dizer que 11 milhões de toneladas equivalem a 2,2 mil Torres Eiffel, o autor chama a atenção para a magnitude da poluição. Não há nenhum tom de desvalorização; pelo contrário, a comparação reforça a importância do tema.

Gabarito: letra D.