Português · FUNDATEC · 2025 | Questão sqc-qa671780

PortuguêsAdjetivo

Código: qa671780
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Lajeado (RS)
Ano: 2025

Cargo: Ag Adm Sau (Pref Lajeado)

As grávidas têm desejos alimentares de exceção.

Por Fabrício Carpinejar

As grávidas têm desejos alimentares de exceção.

Existe uma explicação científica:^(a) os hormônios da gravidez, como estrogênio e progesterona, alteram a percepção do sabor e do aroma dos alimentos, levando a mudanças súbitas^(a) nas preferências tradicionais. A gestante também precisa de mais nutrientes para sustentar o crescimento do feto, o que pode acarretar fantasias detalhistas por determinados componentes. Por exemplo, a carência de ferro é capaz de causar fissura por uma churrascaria.

Só que nem a ciência justifica certas combinações que as pessoas costumam adotar em seu cotidiano de lanchinhos e refeições.

É quase^(b) inconcebível alguém querer completar chocotone com fatias cruas^(b) de presunto.

Não tem fundo racional, mas emocional. O paladar é um magneto de lembranças confortáveis. Por alguma sensação de segurança, você retoma uma mistura que já fez na infância, na casa dos avós ou em tempos de geladeira vazia.^(b)

Procura o que tranquiliza, reprimindo o medo e a ansiedade. É uma saciedade espiritual, acima de tudo.

O inusitado^(c)também surge pelas sobras. A invenção nasce da escassez, juntando o que está ao alcance: o doce com o salgado, a sobremesa com o prato principal, num afã do apetite em queimar etapas. Assim, casamentos atípicos atravessam gerações, como goiabada com queijo — quem^(c) teve essa ideia no período colonial de Minas Gerais possivelmente^(c) sofreu preconceito na época.

O que é intragável para uns é tradicional para outros. Cuscuz com leite no Nordeste, purê no cachorro-quente em São Paulo, pastel com caldo de cana nas feiras do interior paulista e nossa salada de batata com espeto corrido já são carteiras de identidade regionais.

Há ainda os arranjos extravagantes^(d) internacionais: a melancia com queijo feta na Grécia; o chocolate com bacon, o picles com manteiga de amendoim ou as fritas com milk-shake nos Estados Unidos.

A banana talvez seja a campeã^(e) das intercorrências invasivas,^(a) a maior penetra da festa das mutações. Tem gente que come banana com feijão, com catchup, no pão com queijo coalho.

A maionese não perde em participações e duetos insólitos,^(d) cobrindo bolo doce ou gelatina salgada.

Essa^(d) emulsão inocente de ovos e óleo é contumaz em seu crime de invasão: entra no miojo como se fosse molho branco, na salsicha como se fosse mostarda, no sushi como se fosse cream cheese, na salada de frutas como se fosse chantilly. Isso^(e) quando não soterra uma pizza inteira como se fosse catupiry. É um dublê^(e) de molhos e coberturas.

Não dá para julgar nem condenar o comportamento de quem embaralha produtos. Não é pecado, não é cafonice, não é falta de noção.

Guarde a sua careta, os seus pruridos, o seu beiço de nojo.

A ousadia é irmã gêmea da tentativa.

Se olhar no âmago de seus hábitos, encontrará uma alquimia um tanto improvável. Ou pela cultura do lugar a que pertence, ou por uma criatividade que virou receita particular.

Em segredo, sem ninguém por perto, sem câmeras, longe das redes sociais, na intimidade mais primitiva, somos sempre estranhos.

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2025/06/em-segredo-

somos-sempre-estranhos – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa em que todas as palavras pertencem à classe dos adjetivos, de acordo com seu uso no texto-base.

A“científica” – “súbitas” – “invasivas”.
B“quase” – “cruas” – “vazia”.
C“inusitado” – “quem” – “possivelmente”.
D“extravagantes” – “insólitos” – “Essa”.
E“campeã” – “Isso” – “dublê”.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — “científica” – “súbitas” – “invasivas”.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Classificação morfológica: adjetivos no texto — Gabarito: letra A.

Gabarito: letra A. A questão pede a alternativa em que todas as palavras são adjetivas no contexto do texto. A única que cumpre isso é a A: “científica”, “súbitas” e “invasivas” são todas adjetivos, como se comprova nos trechos: “existe uma explicação científica”, “mudanças súbitas” e “intercorrências invasivas”. As demais alternativas incluem advérbios, pronomes ou substantivos, o que as invalida.

O comando é de morfologia aplicada ao texto: não basta saber a classe da palavra isoladamente; é preciso verificar como ela é usada no trecho. Palavras como “quase” e “possivelmente” são advérbios; “quem” e “Isso” são pronomes; “Essa” é pronome demonstrativo; “campeã” e “dublê” funcionam como substantivos no contexto. A banca mistura classes para testar se você reconhece o adjetivo pela função de caracterizar o substantivo.

A técnica decisiva: adjetivo é a palavra que modifica o substantivo, atribuindo qualidade, estado ou característica. No texto, “científica” caracteriza “explicação”; “súbitas” caracteriza “mudanças”; “invasivas” caracteriza “intercorrências”. Já “quase” modifica o adjetivo “inconcebível” (advérbio de intensidade); “quem” é pronome relativo; “possivelmente” é advérbio de dúvida; “Essa” retoma “maionese” (pronome demonstrativo); “campeã” e “dublê” nomeiam seres (substantivos).

NÃO CAIA NESSA!

A banca coloca palavras que parecem adjetivos, mas não são no contexto — “campeã” e “dublê” são substantivos; “quase” e “possivelmente” são advérbios. O erro clássico é classificar pela forma (terminação em -a, -e) em vez de pela função no texto.

PEGA ESSA DICA!

Antes de marcar, pergunte: “essa palavra está caracterizando um substantivo ou substituindo/modificando outra coisa?”. Se modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, é advérbio; se substitui um nome, é pronome ou substantivo.

Adjetivo

1Função
- Caracteriza o substantivo
- Atribui qualidade, estado ou característica
2Como identificar
- Perguntar: "dá qualidade a um nome?"
- Se modifica verbo/adjetivo/advérbio → advérbio
- Se substitui/retoma nome → pronome
- Se nomeia ser → substantivo
3Pegadinha da banca
- Palavras que parecem adjetivos, mas não são no contexto
- Ex.: "campeã" e "dublê" (substantivos)
- Ex.: "quase" e "possivelmente" (advérbios)

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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Todas as palavras são adjetivos no texto:

“científica” — caracteriza “explicação”: “existe uma explicação científica”.
“súbitas” — caracteriza “mudanças”: “mudanças súbitas nas preferências”.
“invasivas” — caracteriza “intercorrências”: “a banana talvez seja a campeã das intercorrências invasivas”.

Nenhuma delas exerce outra função; todas atribuem qualidade ao substantivo a que se referem.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“quase” é advérbio de intensidade (modifica o adjetivo “inconcebível”: “É quase inconcebível”); “cruas” é adjetivo (“fatias cruas de presunto”); “vazia” é adjetivo (“geladeira vazia”). Como “quase” não é adjetivo, a alternativa falha. Erro: troca de classe — confundiu advérbio com adjetivo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“inusitado” é adjetivo (“O inusitado também surge” — aqui, substantivado, mas no uso original é adjetivo; no trecho, funciona como substantivo, o que já invalida); “quem” é pronome relativo; “possivelmente” é advérbio de dúvida. A alternativa mistura classes. Erro: troca de classe — incluiu pronome e advérbio.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“extravagantes” é adjetivo (“arranjos extravagantes”); “insólitos” é adjetivo (“duetos insólitos”); “Essa” é pronome demonstrativo (retoma “maionese”: “Essa emulsão inocente”). Como “Essa” não é adjetivo, a alternativa falha. Erro: troca de classe — confundiu pronome demonstrativo com adjetivo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“campeã” é substantivo no contexto (“a banana talvez seja a campeã das intercorrências” — nomeia a banana); “Isso” é pronome demonstrativo (“Isso quando não soterra”); “dublê” é substantivo (“É um dublê de molhos e coberturas”). Nenhuma das três é adjetivo. Erro: troca de classe — confundiu substantivos e pronome com adjetivos.

Conclusão: a única alternativa em que todas as palavras são adjetivas é a A. Para acertar, lembre-se: adjetivo caracteriza o substantivo; advérbio modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio; pronome substitui ou retoma um nome; substantivo nomeia. Teste cada palavra perguntando: “ela está dando uma qualidade a um nome?”. Se sim, é adjetivo.

Gabarito: letra A

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