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Questão de Português — Conjunção — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsConjunção
Código
qa671949
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
SEDUC RS
Ano
2025
Cargo
Prof ( )

Educação multilíngue, a aposta na preservação das línguas indígenas e da justiça

 

Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas. Conhecimento, tradições e identidade são transmitidos e preservados, tanto para comunidades quanto para indivíduos, por meio delas.

 

A diversidade linguística, no entanto, está cada vez mais ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas. Segundo a UNESCO, pelo menos 40% das 7.000 línguas que se estima serem faladas no mundo estão ameaçadas de extinção e, em média, uma língua desaparece a cada duas semanas, levando consigo o patrimônio cultural e intelectual das comunidades. Daí a importância de revitalizar, conservar e promover todas as línguas.

 

A educação multilíngue promove sociedades inclusivas onde os direitos de todos os indivíduos são garantidos e também é um pilar para a preservação de línguas não dominantes, minoritárias e indígenas.

 

Disponível em: https://www.unesco.org/en/articles/multilingualeducation-bet-preserve-indigenous-languages-and-justice. Acessoem: 10 ago. 2025.

Texto 2     No trecho “Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas. [...] A diversidade linguística, no entanto, está cada vez mais ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas.”, do Texto 2, o conectivo “no entanto” tem a função principal de
  1. Aadicionar uma ideia semelhante à anterior.
  2. Breforçar a ideia principal da frase anterior.
  3. Cindicar uma consequência lógica da frase anterior.
  4. Dexplicar uma causa para o fato apresentado.
  5. Eapresentar uma ideia contrária ou um contraste em relação à afirmação anterior.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — apresentar uma ideia contrária ou um contraste em relação à afirmação anterior.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conectivo "no entanto": valor adversativo de contraste

Gabarito: letra E. O conectivo "no entanto" é uma locução conjuntiva coordenativa adversativa e, no trecho, estabelece oposição/contraste entre a ideia de que as sociedades multiculturais existem graças às línguas e a ideia de que a diversidade linguística está ameaçada. A passagem que ancora a resposta é: "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas. [...] A diversidade linguística, no entanto, está cada vez mais ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas." — o conectivo marca a quebra de expectativa entre a importância das línguas e a sua situação de risco.

O comando

A questão pede a função principal do conectivo "no entanto" no trecho. Isso é uma questão de semântica dos conectivos (coesão sequencial): não se trata de interpretar o texto, mas de identificar a relação de sentido que a locução conjuntiva instaura entre as orações/ideias. O comando "função principal" direciona para o valor semântico prototípico do conectivo, que deve ser confirmado pelo contexto.

O texto e o movimento argumentativo

O texto defende a educação multilíngue como forma de preservar línguas indígenas e promover justiça. No trecho citado, há dois movimentos:

  1. Afirmação positiva: "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas" — as línguas são a base das sociedades multiculturais.

  2. Contraste: "A diversidade linguística, no entanto, está cada vez mais ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas" — apesar da importância, as línguas estão em risco.

O "no entanto" sinaliza exatamente essa quebra de expectativa: o leitor esperaria que, se as línguas são tão importantes, elas fossem preservadas; mas o texto apresenta a informação contrária — estão ameaçadas. Essa é a essência do valor adversativo.

A técnica que decide

Conjunções coordenativas adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante, ainda assim) ligam orações/ideias independentes e expressam oposição, contraste ou quebra de expectativa. No trecho, a primeira oração afirma a importância das línguas; a segunda, introduzida por "no entanto", apresenta uma ideia contrária (a ameaça). A relação não é de adição (não se soma uma ideia à outra), nem de reforço (não se repete a mesma ideia), nem de consequência (a segunda não é resultado da primeira), nem de causa (a segunda não explica a primeira). É puramente contrastiva.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar o valor de um conectivo, pergunte: "a segunda ideia soma, opõe-se, conclui, explica ou condiciona a primeira?" No caso, a segunda ideia opõe-se à primeira — logo, adversativa.

Análise das alternativas

1Aditivos (e, nem)
somam ideias semelhantes
2Adversativos (mas, porém, no entanto)
opõem/contrastam ideias
3Conclusivos (logo, portanto)
indicam consequência
4Explicativos (porque, pois)
indicam causa/explicação
Conectivos coordenativos
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Conectivos coordenativos: Aditivos (e, nem) (somam ideias semelhantes); Adversativos (mas, porém, no entanto) (opõem/contrastam ideias); Conclusivos (logo, portanto) (indicam consequência); Explicativos (porque, pois) (indicam causa/explicação)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Adicionar uma ideia semelhante à anterior. Erro: troca de valor semântico. Conjunções aditivas (e, nem, não só... como também) somam ideias semelhantes ou complementares. No trecho, a segunda ideia contraria a primeira (importância × ameaça), não a soma. Se fosse aditiva, o texto diria algo como "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas e a diversidade linguística é valorizada" — o que não ocorre.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Reforçar a ideia principal da frase anterior. Erro: troca de valor semântico. Reforçar significa repetir ou intensificar a mesma ideia, o que é típico de conectivos explicativos ou de retomada (ou seja, isto é). O "no entanto" não repete a importância das línguas; ele introduz uma informação nova e contrária (a ameaça). Reforço seria: "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas; ou seja, elas são fundamentais" — não é o caso.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Indicar uma consequência lógica da frase anterior. Erro: troca de valor semântico. Consequência é expressa por conectivos conclusivos/consecutivos (portanto, logo, por isso, de modo que). A ameaça às línguas não é consequência de as sociedades existirem graças a elas; é uma informação contrastante. Se fosse consequência, o texto diria: "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas; portanto, a diversidade está ameaçada" — o que não faz sentido lógico.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Explicar uma causa para o fato apresentado. Erro: troca de valor semântico. Causa é expressa por conectivos causais (porque, pois, já que, visto que). A segunda oração não explica por que as sociedades existem graças às línguas; ela apresenta uma situação contrária (a ameaça). Causa seria: "Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas porque elas transmitem conhecimento" — não é o caso.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Apresentar uma ideia contrária ou um contraste em relação à afirmação anterior. Esta é a definição exata de conjunção adversativa. No trecho, "no entanto" opõe a importância das línguas ("Sociedades multiculturais existem graças às suas línguas") à ameaça que sofrem ("A diversidade linguística... está cada vez mais ameaçada"). O contraste é claro: algo essencial está em perigo. A alternativa parafraseia corretamente o valor semântico do conectivo.

NÃO CAIA NESSA!

A banca troca o valor semântico dos conectivos: "no entanto" (adversativa) por adição, reforço, consequência ou causa. A chave é testar a relação lógica entre as ideias: se a segunda contraria a primeira, é adversativa.

Conclusão

A questão cobra a semântica dos conectivos coordenativos. O "no entanto" é uma locução conjuntiva adversativa que estabelece contraste entre a importância das línguas e a sua ameaça. As demais alternativas atribuem valores semânticos incompatíveis (adição, reforço, consequência, causa).

Gabarito: letra E.

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