Questão de Português — Linguagem Formal e Informal — INSTITUTO AOCP 2025

Linguagem formal e informal: adequação ao contexto

Gabarito: letra C. O Texto 2 emprega linguagem formal, clara e respeitosa, adequada a um texto informativo para o público geral. A passagem que comprova é o trecho:

"A educação multilíngue promove sociedades inclusivas onde os direitos de todos os indivíduos são garantidos e também é um pilar para a preservação de línguas não dominantes, minoritárias e indígenas."

O texto mantém a norma culta, sem gírias, abreviações ou marcas de oralidade, e apresenta informações de forma objetiva e impessoal — características típicas de um texto informativo voltado ao grande público.

O comando da questão

O enunciado pede que se identifique a adequação da linguagem ao contexto de uso. Isso significa analisar o registro linguístico (formal ou informal) e o gênero textual (informativo, pessoal, humorístico etc.). A questão não pergunta o que o texto diz, mas para que tipo de situação comunicativa a linguagem empregada é apropriada. É uma questão de variação diafásica — a adequação da língua à situação de comunicação.

O texto: tema e movimento argumentativo

O Texto 2 é um texto dissertativo-expositivo sobre a importância da educação multilíngue para a preservação de línguas indígenas. Ele apresenta dados da UNESCO, explica a ameaça de extinção das línguas e defende a educação multilíngue como solução. A linguagem é formal, com vocabulário culto ("patrimônio cultural e intelectual", "sociedades inclusivas"), sem marcas de coloquialidade, gírias ou abreviações. Não há opiniões subjetivas nem tom emocional — o texto é impessoal e informativo.

A técnica que decide

A chave é reconhecer as marcas de formalidade no texto:

• Vocabulário culto: "transmitidos e preservados", "patrimônio cultural e intelectual", "línguas não dominantes".

• Sintaxe completa: períodos bem estruturados, sem elipses ou quebras.

• Imparcialidade: uso da 3ª pessoa, ausência de marcas de opinião pessoal.

• Ausência de coloquialismos: não há gírias, abreviações, emoticons ou expressões populares.

Essas marcas indicam que o texto é adequado a um contexto formal, como um artigo informativo, uma reportagem ou um texto institucional — não a uma conversa informal, redes sociais ou carta pessoal.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"uma conversa informal entre amigos, com expressões coloquiais e descontraídas"

Erro: contradiz o texto. O texto não apresenta expressões coloquiais nem tom descontraído. Pelo contrário, usa linguagem formal e vocabulário culto. Uma conversa informal exigiria gírias, contrações ("pra", "tá") e espontaneidade — nada disso aparece.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"um diálogo em redes sociais, com abreviações e emoticons"

Erro: contradiz o texto. Não há abreviações ("vc", "pq"), emoticons ou marcas típicas de linguagem digital. O texto é escrito em norma culta, com frases completas e vocabulário formal — totalmente inadequado para redes sociais informais.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"um texto informativo para o público geral, com linguagem clara e respeitosa"

Correta. O texto é informativo (apresenta dados da UNESCO, explica a importância da educação multilíngue), usa linguagem clara e respeitosa, sem jargões técnicos excessivos, e é adequado ao público geral. A formalidade e a objetividade são marcas de textos informativos institucionais, como o artigo da UNESCO de onde foi extraído.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"uma carta pessoal, com opiniões subjetivas e tom emocional"

Erro: contradiz o texto. O texto é impessoal e objetivo, sem marcas de subjetividade (não há "eu acho", "sinto que") nem tom emocional. Uma carta pessoal exigiria vocativo, tom afetivo e opiniões em 1ª pessoa — características ausentes.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"um texto humorístico, usando ironia e exageros"

Erro: contradiz o texto. Não há ironia, exageros ou recursos humorísticos. O texto é sério, informativo e utiliza dados objetivos ("40% das 7.000 línguas"). O humor exigiria recursos como hipérbole, sarcasmo ou trocadilhos — nada disso está presente.

Gabarito: letra C. A linguagem do Texto 2 é formal, clara e respeitosa, adequada a um texto informativo para o público geral — como o artigo da UNESCO de onde foi extraído.