Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — INSTITUTO AOCP 2025

Consequências da ausência de educação multilíngue

Gabarito: letra B. A única consequência prevista no texto para a não promoção da educação multilíngue é a extinção acelerada das línguas indígenas e a perda do patrimônio cultural (item II). O texto afirma que a diversidade linguística está ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas e que, quando uma língua desaparece, leva consigo o patrimônio cultural e intelectual das comunidades. As demais alternativas ou invertem a relação de causa e consequência (itens I, III, IV e V) ou extrapolam o que está escrito.

O comando: o que a banca pede

A questão pede que você identifique as consequências previstas caso NÃO se promova a educação multilíngue. Isso é uma tarefa de compreensão (localizar informações explícitas), não de inferência. Você não precisa deduzir nada além do que está escrito: basta encontrar, no texto, o que acontece quando a educação multilíngue não é implementada. A palavra-chave é "consequência": o texto estabelece uma relação de causa e efeito, e você deve identificar o efeito negativo.

O texto: onde mora a resposta

O texto começa apresentando a importância das línguas para as sociedades multiculturais. Em seguida, no segundo parágrafo, aponta o problema: a diversidade linguística está ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas. A passagem decisiva é:

"A diversidade linguística, no entanto, está cada vez mais ameaçada pelo desaparecimento acelerado das línguas. Segundo a UNESCO, pelo menos 40% das 7.000 línguas que se estima serem faladas no mundo estão ameaçadas de extinção e, em média, uma língua desaparece a cada duas semanas, levando consigo o patrimônio cultural e intelectual das comunidades."

Aqui está a relação de causa e consequência: o desaparecimento das línguas (causa) leva consigo o patrimônio cultural e intelectual (consequência). O texto ainda afirma que a educação multilíngue é um pilar para a preservação de línguas não dominantes, minoritárias e indígenas. Portanto, se não houver educação multilíngue, a tendência é que essas línguas continuem a desaparecer, com a consequente perda do patrimônio cultural.

A técnica: como testar cada alternativa

A armadilha central desta questão é a inversão da relação de causa e consequência. O texto afirma que a educação multilíngue promove sociedades inclusivas e preserva línguas não dominantes. Logo, se ela não for promovida, o efeito esperado é o contrário: aumento da extinção, perda de patrimônio, não crescimento das línguas minoritárias. As alternativas que apresentam efeitos positivos (aumento da diversidade, melhoria da comunicação, crescimento das línguas minoritárias) são exatamente o oposto do que ocorreria. Outra armadilha é a extrapolação: o texto não fala em "redução do número de línguas dominantes" — isso é uma ideia que não está presente.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (inversão de causa e consequência). O item I afirma que a falta de educação multilíngue levaria ao "aumento da diversidade cultural no mundo". Isso é o oposto do que o texto diz: a diversidade está ameaçada e a educação multilíngue é um pilar para preservá-la. Sem ela, a diversidade diminui, não aumenta. O item II está correto, mas como o item I está errado, a alternativa cai.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A única consequência prevista é o item II. O texto afirma que as línguas estão ameaçadas de extinção e que, quando desaparecem, "levam consigo o patrimônio cultural e intelectual das comunidades". A educação multilíngue é apresentada como pilar para a preservação de línguas não dominantes, minoritárias e indígenas. Portanto, sem ela, a consequência é a extinção acelerada dessas línguas e a perda do patrimônio cultural. Nenhuma outra consequência é mencionada.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (inversão de causa e consequência). O item III ("melhoria na comunicação global entre povos") é um efeito positivo que a educação multilíngue poderia trazer, mas o texto não afirma isso, e certamente não seria consequência da falta dela. O item IV ("crescimento das línguas minoritárias") também é o oposto: sem educação multilíngue, as línguas minoritárias tendem a desaparecer, não a crescer.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (inversão de causa e consequência). O item IV ("crescimento das línguas minoritárias") é exatamente o contrário do que ocorreria sem a educação multilíngue. O texto diz que a educação multilíngue é pilar para a preservação de línguas não dominantes, minoritárias e indígenas; sem ela, essas línguas estão ameaçadas de extinção.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto + extrapolação. O item II está correto, mas o item V ("redução do número de línguas dominantes") é uma extrapolação: o texto não menciona nada sobre línguas dominantes diminuírem. Ele fala apenas sobre a ameaça às línguas não dominantes, minoritárias e indígenas. Não há base textual para afirmar que as línguas dominantes seriam reduzidas.

Conclusão: a resposta é a letra B, pois apenas o item II expressa uma consequência prevista no texto. As demais alternativas ou invertem a relação de causa e consequência ou extrapolam informações.

Gabarito: letra B