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Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — IDECAN 2025

PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)
Código
qa672526
Banca
IDECAN
Órgão
SOP CE
Ano
2025
Cargo
Eng ( )

Considere o texto a seguir para responder a questão

 

Os filtros da memória

 

A memória, do ponto de vista científico, é uma função essencial do cérebro e, ao mesmo tempo, carrega muitos mistérios em relação à forma como ela funciona e se manifesta durante nossa vida. “Ela é a capacidade do cérebro de codificar, armazenar e recuperar informações”, começa a esclarecer Gustavo Yamin Fernandes, coordenador da equipe de psiquiatria do Hospital Samaritano Higienópolis.

 

Ainda segundo o profissional, esse processo acontece em diferentes fases: codificação (quando percebemos e interpretamos um evento), armazenamento (que costuma envolver o hipocampo) e recuperação (o famoso lembrar de algo). Mas há um porém: nem tudo o que vivemos chega ao estágio final.

 

O cérebro seleciona o que grava. “Momentos emocionalmente marcantes ou que causaram grande impacto são mais facilmente lembrados”, afirma o psiquiatra. “Isso acontece porque emoções fortes ativam áreas do cérebro ligadas à sobrevivência, como a amígdala, que, por sua vez, influencia diretamente o armazenamento dessas memórias”, completa.

 

Já o que é neutro ou rotineiro tende a se apagar com o tempo. Isso não significa que não tenha sido vivido, apenas que o cérebro não o considerou relevante o suficiente para guardar. E podemos pensar que isso é, de certo modo, positivo. Afinal, imagina se lembrássemos com riqueza de detalhes de todos os dias da infância – das refeições, dos trajetos até a escola, dos banhos, roupas – seria exaustivo e até confuso. O esquecimento, nesses casos, é uma forma de organização interna. (...)

 

Ana Kubata. Os filtros da memória. Revista Mente Afiada, nº 26, maio de 2025 (adaptado).

No que tange à estruturação do texto, é possível observar que a disposição das ideias e a construção dos parágrafos contribuem para a clareza da argumentação. Sabendo disso, analise a progressão do texto e identifique a alternativa que descreve corretamente a função do parágrafo que se inicia com a frase “O cérebro seleciona o que grava”.
  1. AIntroduz um novo tema, desconectado da definição de memória apresentada no parágrafo anterior, para abordar o papel das emoções na neurologia.
  2. BAcrescenta a dimensão subjetiva da seletividade cerebral à informação sobre as fases, apresentadas de modo objetivo, pelas quais passa a função cerebral da memória.
  3. CConclui o raciocínio sobre a memória, enfatizando o papel da amígdala como o principal componente responsável pela seletividade.
  4. DServe como uma transição, resumindo as ideias anteriores sobre as fases da memória para, em seguida, introduzir o conceito de esquecimento.
  5. EDetalha os estágios de codificação, armazenamento e recuperação, com foco nas estruturas cerebrais envolvidas em cada um deles.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Acrescenta a dimensão subjetiva da seletividade cerebral à informação sobre as fases, apresentadas de modo objetivo, pelas quais passa a função cerebral da memória.

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