Português · FUNDATEC · 2025 | Questão sqc-qa673004

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Código: qa673004
Banca: FUNDATEC
Órgão: GHC
Ano: 2025

Cargo: Coz ( )

Alimentação Saudável

Por Vanessa Sardinha dos Santos

Alimentação saudável é aquela que fornece todos os nutrientes fundamentais para o funcionamento do nosso corpo, como carboidratos, lipídios, proteínas, sais minerais e vitaminas.

Muitas pessoas acreditam que os carboidratos e lipídios são vilões quando o assunto é uma alimentação adequada, entretanto os carboidratos são uma importante fonte de energia para o nosso corpo, e os lipídios atuam, entre outras funções, na formação de certos hormônios, na proteção contra choques mecânicos e no transporte de vitaminas.

Quanto maior a quantidade de cores em seu prato, maior a quantidade de nutrientes diferentes. A chave para ter uma alimentação saudável é o equilíbrio. Não podemos excluir nenhum dos nutrientes da nossa alimentação, mas devemos estar atentos à quantidade que estamos ingerindo de cada um deles. Não há como compensar a falta de um nutriente consumindo outro em grande quantidade.

Outro ponto importante é investir em variedade. É comum ouvirmos, por exemplo, que um prato colorido indica uma alimentação saudável. Essa afirmação é feita, pois quanto mais diversa é sua alimentação, maior quantidade de nutrientes diferentes está sendo oferecida ao seu corpo.

É importante estar atento também àqueles produtos que podem causar problemas à nossa saúde. Alimentos ultraprocessados, por exemplo, como biscoitos recheados, refrigerantes e salgadinhos, geralmente, apresentam grandes quantidades de sal, açúcar e gorduras e são pobres, por exemplo, em vitaminas. Se nos alimentarmos de grande quantidade desses alimentos, podemos fazer o consumo excessivo de produtos que podem causar danos ao organismo.

Você pode melhorar sua alimentação incluindo alimentos que sabidamente fazem bem para a nossa saúde. Verduras, legumes e frutas, por exemplo, são ricos em vitaminas, fibras e sais minerais, que estão relacionados com a prevenção de várias doenças. Outra dica importante é comer a tradicional combinação de arroz e feijão, um prato típico brasileiro que fornece um conjunto completo de proteínas ao nosso corpo. Leites e derivados também são importantes, pois fornecem cálcio, um sal mineral importante para o fortalecimento dos nossos ossos.

(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/alimentacao-

saudavel.htm – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que explica corretamente o sentido do emprego da palavra sublinhada no trecho a seguir, retirado do texto:

“Outro ponto importante é investir em variedade”.

AIntroduz uma explicação de algo mencionado no parágrafo seguinte.
BAdiciona uma nova ideia às informações apresentadas pelo parágrafo anterior.
CApresenta uma alternativa diferente ao que foi exposto anteriormente.
DContradiz um argumento apresentado no início do texto.
EApresenta motivos para não se fazer algo.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Adiciona uma nova ideia às informações apresentadas pelo parágrafo anterior.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Valor semântico de "Outro" no texto — Gabarito: letra B.

Gabarito: letra B. A palavra "Outro" no trecho "Outro ponto importante é investir em variedade" tem valor aditivo: ela adiciona uma nova ideia às informações já apresentadas no parágrafo anterior, que tratava do equilíbrio e da quantidade de nutrientes. A passagem que ancora essa leitura é o próprio parágrafo anterior, que encerra com a ideia de que "não há como compensar a falta de um nutriente consumindo outro em grande quantidade", e o parágrafo seguinte, que abre com "Outro ponto importante", introduzindo a variedade como um novo aspecto da alimentação saudável.

O comando: o que a banca pede

A questão pede que se explique o sentido do emprego da palavra sublinhada — no caso, o vocábulo "Outro". Isso não é uma pergunta de compreensão literal do texto, mas de semântica contextual: qual o valor semântico (o papel lógico-discursivo) que essa palavra desempenha na organização do parágrafo e do texto como um todo. A banca quer que você perceba que "Outro" não é um mero adjetivo, mas um operador argumentativo que sinaliza a continuação de uma enumeração de pontos importantes.

O texto: onde mora a resposta

O texto é dissertativo-argumentativo sobre alimentação saudável. No 3º parágrafo, o autor apresenta o primeiro ponto importante: o equilíbrio na ingestão de nutrientes. Veja o trecho:

"A chave para ter uma alimentação saudável é o equilíbrio. Não podemos excluir nenhum dos nutrientes da nossa alimentação, mas devemos estar atentos à quantidade que estamos ingerindo de cada um deles."

Em seguida, no 4º parágrafo, o autor introduz um novo aspecto:

"Outro ponto importante é investir em variedade."

A palavra "Outro" estabelece uma relação de adição com o parágrafo anterior: o autor já havia falado do equilíbrio (um ponto importante) e agora acrescenta a variedade (outro ponto importante). Não há oposição, explicação ou alternativa — há soma de ideias.

A técnica: como reconhecer o valor de um conectivo/operador

Para identificar o valor semântico de uma palavra como "Outro", pergunte: que relação ela estabelece entre o que veio antes e o que vem depois? No texto, o autor está enumerando dicas para uma alimentação saudável: primeiro o equilíbrio, depois a variedade. "Outro" marca a continuação dessa lista, ou seja, adiciona um novo item.

Compare com outros conectivos que poderiam aparecer:

Conectivo	Valor	Exemplo
Outro	Adição	"Outro ponto importante é investir em variedade."
Porém	Oposição	"Porém, é preciso cuidado com os ultraprocessados."
Ou seja	Explicação	"Ou seja, variedade é essencial."
Portanto	Conclusão	"Portanto, varie sua alimentação."

A banca adora trocar o valor de um conectivo por outro parecido. Aqui, a pegadinha é confundir adição com explicação (A), alternância (C) ou oposição (D).

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito (explicação vs. adição). "Outro" não introduz uma explicação do parágrafo seguinte. Explicação seria marcada por "ou seja", "isto é", "porque". O parágrafo seguinte não explica o que foi dito antes; ele acrescenta uma nova informação (a variedade). O texto não diz "Outro ponto, ou seja, ...", mas sim "Outro ponto importante é investir em variedade" — uma nova ideia, não uma explicação.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Correta. "Outro" tem valor aditivo: adiciona uma nova ideia às informações do parágrafo anterior. O parágrafo anterior falava do equilíbrio; este fala da variedade. A palavra "Outro" sinaliza que o autor está continuando a enumeração de pontos importantes. A passagem que prova isso é a sequência: primeiro "A chave para ter uma alimentação saudável é o equilíbrio" e depois "Outro ponto importante é investir em variedade". São dois pontos somados, não opostos nem explicativos.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito (alternância vs. adição). "Outro" não apresenta uma alternativa diferente ao que foi exposto. Alternativa seria marcada por "ou", "alternativamente". O texto não oferece uma escolha entre equilíbrio e variedade; ele soma os dois como aspectos complementares de uma alimentação saudável. A variedade não substitui o equilíbrio — ambos são recomendados.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. "Outro" não contradiz um argumento apresentado no início do texto. Contradição seria marcada por "mas", "porém", "contudo". O texto não apresenta o equilíbrio e a variedade como ideias opostas; pelo contrário, ambos são apresentados como pontos importantes e complementares. Não há nenhuma relação de oposição entre eles.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: fuga ao tema (motivo vs. adição). "Outro" não apresenta motivos para não se fazer algo. O texto está recomendando investir em variedade, não desaconselhando. A palavra "Outro" não tem valor de causa ou motivo; ela apenas adiciona um novo ponto à lista de recomendações. Motivos seriam introduzidos por "porque", "pois", "já que".

Conclusão

A questão testa sua capacidade de identificar o valor semântico de um operador argumentativo no contexto. A palavra "Outro" é um marcador de adição: ela soma uma nova ideia à enumeração de pontos importantes. As demais alternativas trocam esse valor por explicação, alternância, oposição ou motivo — todos incompatíveis com o texto.

PEGA ESSA DICA!

Ao encontrar um conectivo ou palavra de ligação, pergunte: que relação ela estabelece entre o que veio antes e o que vem depois? Se a ideia é somar, é adição; se é explicar, é explicação; se é opor, é oposição. Teste substituindo por sinônimos: "Outro" = "mais um" (adição), não "porém" (oposição) nem "ou seja" (explicação).

Gabarito: letra B.

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