Questão de Português — Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem — Quadrix 2025

Função conativa × texto dissertativo-expositivo: a banca trocou o conceito

Gabarito: letra E (ERRADO). A afirmação está incorreta porque o texto não apresenta estrutura injuntiva nem predomina a função conativa/apelativa: trata-se de um texto dissertativo-expositivo, centrado no referente (a história e o futuro da fisioterapia), com predomínio da função referencial. A passagem que comprova é a pergunta retórica do 3º parágrafo: “Nesse contexto, como pensar o futuro?”, seguida de uma exposição de ideias (“Não há dúvidas que o futuro será ‘analógico’”), e não de ordens ou instruções ao leitor.

O comando: o que a banca pede

A questão é de interpretação de texto com foco em funções da linguagem. O enunciado afirma que “predomina a função conativa ou apelativa” e justifica dizendo que “a estrutura injuntiva orienta como serão os rumos da fisioterapia”. Para resolver, você precisa de dois conhecimentos: (1) o que caracteriza a função conativa e o texto injuntivo; (2) qual é a intenção predominante do texto. Não basta saber a definição — é preciso aplicá-la ao texto e verificar se as marcas linguísticas (imperativos, vocativos, 2ª pessoa) estão presentes.

O texto: dissertativo-expositivo, não injuntivo

O texto responde a duas perguntas: “Como surgiu a Fisioterapia?” e “E qual deve ser o futuro da área?”. Ele informa sobre a origem (século 19, Per Henrik Ling) e expõe uma opinião sobre o futuro (“o futuro será ‘analógico’”). Veja os trechos que comprovam o caráter expositivo:

“De acordo com a história contada nos livros e na internet, a fisioterapia começou a se desenvolver no final do século 19.”

“Não há dúvidas que o futuro será ‘analógico’.”

“O fisioterapeuta é a bússola de condução à saúde integral.”

Esses trechos informam e argumentam, mas não ordenam nem instruem o leitor a fazer algo. Não há verbos no imperativo (“faça”, “procure”, “consulte”), não há vocativos (“você”, “leitor”), não há 2ª pessoa do discurso. O texto fala sobre a fisioterapia, não com o leitor. A função predominante é a referencial, pois o foco está no contexto/assunto (a fisioterapia), e não no receptor.

A técnica: função conativa × função referencial

A função conativa (ou apelativa) tem como centro o receptor: o emissor busca persuadir, convencer ou orientar o interlocutor. Suas marcas típicas são:

• verbos no imperativo (ex.: “compre”, “faça”, “consulte”);

• pronomes e verbos em 2ª pessoa (tu/você);

• vocativos (ex.: “amigo”, “leitor”);

• perguntas diretas ao interlocutor.

Já a função referencial tem como centro o referente (o assunto): o texto busca informar objetivamente sobre a realidade. É a função típica de textos jornalísticos, científicos e expositivos.

O texto em questão pergunta (“como pensar o futuro?”), mas essa pergunta é retórica — serve para introduzir a exposição, não para interpelar o leitor. O autor expõe sua visão (“o futuro será analógico”, “a fisioterapia ganha ainda mais valor”), mas não ordena nada ao leitor. Portanto, a função conativa não predomina.

A pegadinha: confundir “orientar” com “injuntivo”

A banca usa a palavra “orienta” para tentar associar o texto à estrutura injuntiva. Mas “orientar” aqui tem sentido de direcionar o pensamento (expor uma direção futura), não de dar instruções (como uma bula ou manual). O texto não diz “faça isso”, “siga esses passos”. Ele apenas discorre sobre o futuro da profissão. A armadilha é clássica: trocar o conceito de função conativa (persuasão/ordem) por uma ideia vaga de “orientação”.

Conclusão

A afirmação está errada porque o texto é dissertativo-expositivo, com predomínio da função referencial, e não da conativa. A estrutura injuntiva (com ordens e instruções) não está presente. Para acertar questões assim, pergunte: “o texto manda o leitor fazer algo, ou apenas informa sobre algo?”. Se for o segundo caso, a função é referencial.

Gabarito: letra E (ERRADO).