Português · FUNDATEC · 2025 | Questão sqc-qa674043

PortuguêsSinônimos e Antônimos

Código: qa674043
Banca: FUNDATEC
Órgão: SIMAE SC
Ano: 2025

Cargo: Eng San ( )

O potencial transformador das juventudes brasileiras

Por José Carlos Cirilo

Historicamente, a taxa de desemprego da população jovem no Brasil é bastante alta.

Problemas como a falta de experiência e a baixa qualificação contribuem para esses índices.

Mas um estudo divulgado recentemente pelo Ministério do Trabalho e Emprego trouxe boas notícias em relação a essa questão. A taxa de desemprego entre os jovens caiu de 25,2% para 14,3%. Além disso, a taxa de informalidade passou de 48% para 44%.

A redução no número de jovens de 18 a 24 anos que não estudam nem trabalham representa um avanço importante. Mas ainda há um longo caminho a ser percorrido, que passa pela oferta de oportunidades a esta parcela da população. E, nesse sentido, é necessário identificar as potencialidades dessa juventude e contextualizá-la nesse novo mercado de trabalho, que traz novos desafios a essas gerações.

É urgente pensar em estratégias que possibilitem aos jovens alçarem novos voos. Mas temos de ir além da capacitação técnica demandada pelas vagas de emprego. É preciso um olhar para as habilidades desses jovens, as competências diferenciadas que trazem essas novas gerações, fruto de sua afinidade com as novas tecnologias. Precisamos pensar o jovem como um potencial para a inovação e o futuro. Abrir espaço para que possam criar novas trajetórias profissionais.

Há cerca de quatro anos, o Sesc deu início ao Projeto Laboratório Sesc de Artes, Mídias, Tecnologias e Juventudes — LabMais, uma plataforma educativa e cultural em formato de laboratório artístico com foco no trabalho com as juventudes. O objetivo é desenvolver o potencial dos participantes, sob a ótica da economia da cultura. A partir de tecnologias de experimentação, comunicação e socialização, eles criam conteúdos nas mais diversas linguagens, como podcasts, filmes e ensaios fotográficos, produtos comuns às suas gerações.

Esse é um trabalho realizado em consonância com o Estatuto da Juventude, que aponta a inserção de jovens no mundo do trabalho como prioridade. Atualmente, o projeto é desenvolvido em 17 estados, estando presente em todas as regiões do país. No início de setembro, parte deles estará reunida na cidade gaúcha de Caxias do Sul para a realização do Festival LabMais. O evento foi construído com a participação dos alunos e traz para o debate a colaboração e a inserção das juventudes na cadeia produtiva da cultura, como agentes criativos e transformadores de seus territórios. O apoio dos empresários do comércio de bens, serviços e turismo, por meio do Sesc, garante que iniciativas como essa avancem e se multipliquem, ampliando oportunidades e conectando essa nova geração a diferentes campos de atuação.

Reconhecer o potencial e criar condições para que ele se desenvolva é fundamental para ampliar a participação dos jovens para sua inclusão e produtividade. O país só tem a ganhar com a energia, a criatividade e a capacidade de renovação dessa força de trabalho.

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao/noticia/2025/09/o-potencial-transformador-das-juventudes-

brasileiras-cmfnws4lx00zh014yyq3vnqgf.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho “novos desafios a essas gerações” e contexto em que se encontra no texto, qual é o antônimo da palavra em destaque?

AFacilidades.
BEncontros.
CObjetivos.
DContrariedades.
EContinuidades.

Antonímia contextual: o antônimo de “desafios” — Gabarito: letra A.

Gabarito: letra A. No trecho “novos desafios a essas gerações”, a palavra desafios significa obstáculos, dificuldades, problemas a superar. O antônimo direto, no contexto, é facilidades — aquilo que não exige esforço, que é simples de realizar. A alternativa A é a única que estabelece uma relação de oposição com o sentido de “desafio” no texto.

O comando pede o antônimo da palavra em destaque, ou seja, uma palavra de sentido contrário no contexto em que aparece. Não se trata de sinônimo, nem de palavra do mesmo campo semântico. É uma questão de semântica vocabular: identificar a relação de oposição entre palavras, sempre considerando o contexto em que estão inseridas.

No texto, “desafios” aparece no trecho:

“...que traz novos desafios a essas gerações.”

O autor fala do novo mercado de trabalho, que impõe dificuldades aos jovens. Logo, o antônimo de “desafios” é facilidades — o oposto de algo que exige superação. As demais alternativas não expressam oposição: “encontros” e “objetivos” são palavras de outros campos semânticos; “contrariedades” é sinônimo de desafios; “continuidades” não tem relação de antonímia.

NÃO CAIA NESSA!

A banca coloca “contrariedades” como distrator, pois parece antônimo, mas é sinônimo de “desafios”. Cuidado: antônimo é o oposto, não o equivalente.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Facilidades é o antônimo de desafios. No contexto, “desafios” são obstáculos, dificuldades; “facilidades” são coisas simples, sem dificuldade. Há clara oposição de sentido.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Encontros não tem relação de oposição com “desafios”. É palavra de outro campo semântico — tangencia o tema, mas não é antônimo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Objetivos são metas, finalidades. Não se opõem a “desafios”; podem até estar associados, mas não há antonímia.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Contrariedades é sinônimo de “desafios” (obstáculos, oposições). A banca tenta confundir: parece antônimo, mas é equivalente. Erro: troca de conceito — confunde antonímia com sinonímia.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Continuidades não se opõe a “desafios”. É palavra de outro campo semântico, sem relação de oposição.

PEGA ESSA DICA!

Para achar o antônimo, pergunte: “qual palavra expressa o contrário do sentido no contexto?”. Se a palavra for sinônima, está errada.

Gabarito: letra A.