Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — Avança SP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa675541
Banca
Avança SP
Órgão
Pref Lorena
Ano
2025
Cargo
ATP ( )

E tinha a cabeça cheia deles

 

Todos os dias, ao primeiro sol da manhã, mãe e filha sentavam-se na soleira da porta. E deitada a cabeça da filha no colo da mãe, começava esta a catar-lhe piolhos.

 

Os dedos ágeis conheciam sua tarefa. Como se vissem, patrulhavam a cabeleira separando mechas, esquadrinhando entre os fios, expondo o claro azulado do couro. E na alternância ritmada de suas pontas macias, procuravam os minúsculos inimigos, levemente arranhando com as unhas, em carícia de cafuné.

 

Com o rosto metido no escuro pano da saia da mãe, vertidos os cabelos sobre a testa, a filha deixava-se ficar enlanguescida, enquanto a massagem tamborilada daqueles dedos parecia penetrar-lhe a cabeça, e o calor crescente da manhã lhe entrefechava os olhos.

 

Foi talvez devido à modorra que a invadia, entrega prazerosa de quem se submete a outros dedos, que nada percebeu naquela manhã – a não ser, talvez, uma leve pontada – quando a mãe, devassando gulosa o secreto reduto da nuca, segurou seu achado entre polegar e indicador e, puxando-o ao longo do fio negro e lustroso em gesto de vitória, extraiu-lhe o primeiro pensamento.

 

COLASANTI, Marina. E tinha a cabeça cheia deles. Contos de amor rasgado. 1986.

Disponível em <https://www.culturagenial.com/melhores-contos-brasileiros-comentados/>.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

   

É correto afirmar que o texto “E tinha a cabeça cheia deles”:

  1. Atransforma uma relação sentimental profunda numa ação simples, até chegar ao ponto do tédio por parte da filha.
  2. Btransforma uma ação simples numa relação sentimental profunda, até chegar ao ponto da adivinhação de pensamentos.
  3. Cretrata a má vontade da mãe em realizar uma ação tão vulgar, que é catar piolhos na cabeça da filha.
  4. Dtem como objetivo alertar e orientar os leitores a respeito da importância de manter os hábitos de higiene pessoal.
  5. Etem como objetivo descrever o comportamento dos piolhos quando se encontram na cabeça de humanos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — transforma uma ação simples numa relação sentimental profunda, até chegar ao ponto da adivinhação de pensamentos.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Transformação da Ação Simples em Relação Profunda

Gabarito: letra B. O texto de Marina Colasanti parte de um gesto cotidiano — catar piolhos — e o eleva a um momento de intimidade e entrega, culminando na metáfora final em que a mãe "extraiu-lhe o primeiro pensamento". A alternativa B é a única que capta esse movimento: transforma uma ação simples numa relação sentimental profunda, até chegar ao ponto da adivinhação de pensamentos.

A questão pede uma interpretação global do conto: não se trata de localizar uma informação literal, mas de compreender o efeito poético construído pela autora. O comando "É correto afirmar que o texto" exige que a alternativa sintetize o sentido geral da narrativa, e não um detalhe isolado. Vamos ao texto.

O conto descreve o ritual diário de mãe e filha: a mãe cata piolhos na cabeça da menina. Mas a descrição não é objetiva ou clínica — é sensorial e afetiva. Veja como a autora transforma o ato banal em experiência de carinho:

"Os dedos ágeis conheciam sua tarefa. Como se vissem, patrulhavam a cabeleira separando mechas, esquadrinhando entre os fios, expondo o claro azulado do couro. E na alternância ritmada de suas pontas macias, procuravam os minúsculos inimigos, levemente arranhando com as unhas, em carícia de cafuné."

A expressão "em carícia de cafuné" já revela a intenção: o que poderia ser uma tarefa desagradável vira um gesto de ternura. A filha, por sua vez, "deixava-se ficar enlanguescida", numa "entrega prazerosa de quem se submete a outros dedos". A relação não é de desconforto ou tédio, mas de confiança e afeto.

O clímax está no último parágrafo, quando a mãe encontra um piolho na nuca da filha:

"quando a mãe, devassando gulosa o secreto reduto da nuca, segurou seu achado entre polegar e indicador e, puxando-o ao longo do fio negro e lustroso em gesto de vitória, extraiu-lhe o primeiro pensamento."

Aqui está a chave da questão. O piolho — um inseto, algo repugnante — é metaforicamente transformado em "o primeiro pensamento" da filha. A mãe não apenas remove um parasita; ela adivinha, acessa, extrai algo da intimidade da menina. É exatamente o que a alternativa B afirma: a ação simples (catar piolhos) se torna uma relação profunda (a mãe que conhece e alcança os pensamentos da filha).

Agora, vejamos por que as demais alternativas falham:

Alternativa A — ❌ Incorreta

"transforma uma relação sentimental profunda numa ação simples, até chegar ao ponto do tédio por parte da filha."

Esta alternativa inverte a direção do movimento. O texto não parte de uma relação profunda para uma ação simples; parte da ação simples e a eleva a uma relação profunda. Além disso, não há tédio por parte da filha — pelo contrário, ela sente "entrega prazerosa" e fica "enlanguescida". A palavra "tédio" é uma extrapolação que contradiz o texto.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como demonstrado, a alternativa B parafraseia com precisão o movimento do conto: a ação simples de catar piolhos é descrita com linguagem afetiva e sensual, e o desfecho metafórico — "extraiu-lhe o primeiro pensamento" — confirma a ideia de adivinhação de pensamentos. É a única que sintetiza o sentido global do texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"retrata a má vontade da mãe em realizar uma ação tão vulgar, que é catar piolhos na cabeça da filha."

O texto não sugere má vontade da mãe. Pelo contrário, os dedos são "ágeis", "conheciam sua tarefa" e agem "em carícia de cafuné". A mãe "devassa gulosa" a nuca da filha, num gesto de desejo e intimidade, não de repulsa. A alternativa contradiz o texto ao atribuir à mãe um sentimento que ela não demonstra.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"tem como objetivo alertar e orientar os leitores a respeito da importância de manter os hábitos de higiene pessoal."

Esta é uma extrapolação clássica. O texto é um conto literário, com intenção poética e afetiva, não um texto informativo ou de aconselhamento. Não há nenhuma orientação sobre higiene; o piolho é apenas o ponto de partida para a construção da metáfora. A alternativa foge ao tema ao tratar de um assunto que o texto não aborda.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"tem como objetivo descrever o comportamento dos piolhos quando se encontram na cabeça de humanos."

Outra extrapolação. O texto não tem objetivo científico ou descritivo sobre piolhos. O inseto é mencionado apenas como elemento da cena, e o foco está na relação entre mãe e filha. A alternativa tangencia o tema ao se fixar em um detalhe irrelevante para o sentido central.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a extrapolação com alternativas que parecem plausíveis (higiene, comportamento dos piolhos), mas que acrescentam informações que o texto não contém. A correta exige captar o movimento poético do conto, não um detalhe isolado.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de interpretação global, pergunte-se: "qual alternativa sintetiza o sentido geral do texto, do início ao fim?". Alternativas que se fixam em detalhes (como o comportamento dos piolhos) ou que invertem a direção do texto (como a A) são quase sempre distratoras.

Gabarito: letra B.

Link permanente: /questoes/qa675541