Questão de Pedagogia — Plano de Curso, Plano de Aula, Seleção de Conteúdos, Sequência Didática — FACAPE 2025
- Código
- qa691489
- Banca
- FACAPE
- Órgão
- Pref Afrânio
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof ( )
Parece indiscutível reiterar a imprescindível compreensão sobre os vários níveis, tipos e características do planejamento em educação, na perspectiva de refletir as condições, prever alternativas de ações, superar as dificuldades e atingir os objetivos almejados em função de um processo educativo efetivo e eficiente. Partindo desta premissa, a escola poderá cumprir sua missão mediante seus projetos, desafios e demandas.
HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. - 1.ed. - São Paulo: Ática,
2011.
Considerando como referência o texto apresentado sobre a temática planejamento na esfera da educação e do ensino, avalie as afirmações a seguir.
I. Há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo e o planejamento didático ou de ensino.
II. Existem três tipos de planejamento didático ou de ensino, de acordo com seu nível de especificidade crescente: planejamento de curso; planejamento de unidade didática ou de ensino e planejamento de aula.
III. Um plano didático adequado deve apresentar as seguintes características: coerência e unidade, continuidade e sequência, flexibilidade, objetividade e funcionalidade, precisão e clareza.
É CORRETO o que se afirma em:
- A I, apenas.
- BII, apenas.
- CIII, apenas.
- D I e III, apenas.
- EI, II e III.