Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — Legatus 2025
- Código
- qa691906
- Banca
- Legatus
- Órgão
- Pref Buriti Lopes
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof ( )
Considere o texto a seguir para responder a questão
Buriti dos Lopes - Piauí (PI)
A atual Cidade de Buriti dos Lopes foi fundada há mais de 200 anos, pelo português Francisco Lopes, o primeiro habitante que se estabeleceu às margens do riacho Buriti, nome dado em virtude dos buritizais ali existentes. O topônimo resultou da associação do nome do riacho, com o sobrenome do fundador.
Francisco Lopes foi sucedido na direção do povoado por seu descendente Ângelo Antônio Lopes, muito estimado pelos habitantes do lugar, morrendo em luta com os balaios, em 1839, aos 90 anos de idade, em sua fazenda Tinguis.
O acontecimento provocou revolta, resultando na organização de uma força mista de cavalaria e infantaria, sob o comando do Prefeito de Parnaíba Tenente-Coronel José Francisco de Miranda Osório para combater os rebeldes. O contingente dissolveu o grupo, que se encontrava em Barra do Longá.
O povoado foi elevado à categoria de Vila em 2 de agosto de 1890, por ato do então Governador. Dr. Joaquim Nogueira Parnaguá.
Em 1907, o nome Buriti dos Lopes foi mudado para o de Vila do Baixo Longá, voltando ao topônimo primitivo em 1911. Em 1931, o Município foi extinto ficando seu território incorporado ao de Parnaíba, até 1933, quando foi restaurada a sua autonomia. [...]
Disponível em: https://www.buritidoslopes.pi.gov.br/listaprod /nosso-municipio/buriti-
dos-lopes-categoria,1164,12222.html. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
- AConhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
- BUtilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
- CCompreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver projetos autorais e coletivos.
- DUtilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
- EDesenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, inclusive aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade, bem como participar de práticas diversificadas, individuais e coletivas, da produção artístico-cultural, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.