Questão de Pedagogia — Fundamentos e Políticas de Inclusão — INSTITUTO AOCP 2025
PedagogiaFundamentos e Políticas de Inclusão
- Código
- qa692194
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- IBC
- Ano
- 2025
- Cargo
- PEBTT ( )
Durante uma reunião pedagógica em uma escola de educação infantil, uma professora recém-ingressa comenta sobre uma aluna com deficiência visual: “Ela é tão inteligente que nem parece cega”. Considerando as abordagens contemporâneas sobre deficiência e os princípios da educação inclusiva, essa fala da docente pode ser interpretada como
- Aatenuação do preconceito e reforço da ideia de compensação, ao reconhecer as potencialidades da criança.
- Benaltecimento de superação e mitigação da deficiência por meio da intelectualidade, valorizando a criança positivamente.
- Csuperproteção ao minimizar a deficiência e negação ao transferir à criança a responsabilidade pela sua inclusão social.
- Dcompensação e negação, ao reduzir a deficiência visual da criança a um fator impeditivo que, supostamente, seria superado por capacidades cognitivas.
- Ecomiseração e imperfeição, ao lamentar a condição da criança e reforçar estereótipos de inferioridade associados à deficiência.