Questão de Pedagogia — Avaliação Formativa e Somativa — INSTITUTO AOCP 2025
PedagogiaAvaliação Formativa e Somativa
- Código
- qa693190
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- Pref Joinville
- Ano
- 2025
- Cargo
- Peda ( )
Em uma escola de Ensino Fundamental, a coordenação pedagógica observou que parte dos professores planeja as aulas de forma centrada em conteúdos previamente listados, aplicando metodologias pouco relacionadas ao perfil dos estudantes e utilizando a avaliação apenas como instrumento de aferição final. Diante dessa constatação, a equipe propôs discutir como articular planejamento, metodologias e avaliação em um trabalho pedagógico coerente e significativo. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta uma forma de avaliação que possibilite de fato aferir o aprendizado dos alunos.
- AManter a avaliação como verificação de aprendizagem, realizada ao final de cada unidade, para garantir mensuração objetiva dos resultados.
- BPermanecer com a avaliação padronizada para manter a igualdade e a participação efetiva dos alunos no processo de aprendizagem.
- CArticular a metodologia de trabalho a uma avaliação processual que permita acompanhar os avanços e ajustar as práticas pedagógicas.
- DPriorizar a avaliação como um recurso inovador e prático, mesmo que não esteja diretamente vinculada ao planejamento curricular formal.
- EAplicar mais avaliações durante o ano, se possível semanalmente, ajustando as metodologias de ensino-aprendizagem e revisão das formas de avaliação adotadas.