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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — Máxima 2023

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qg006449
Banca
Máxima
Órgão
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Educador Físico
Considerando as diversas abordagens metodológicas aplicadas ao ensino da Educação Física, e tendo em vista a necessidade de adaptar o conteúdo programático às diferentes realidades e necessidades dos alunos, analise a seguinte situação:Um professor de Educação Física está planejando uma unidade de ensino para uma turma do ensino médio, composta por alunos de diferentes níveis de habilidade e interesses. O professor deseja incorporar uma variedade de atividades que contemplem jogos, esportes, dança, movimentos expressivos, ginástica e capoeira, promovendo a participação ativa e o desenvolvimento integral dos alunos. Baseando-se nas orientações de Darido e Rangel (2005) em seu livro "Educação Física na escola: Implicações para a prática pedagógica", qual das seguintes alternativas melhor descreve uma abordagem metodológica adequada para esta situação?
  1. AFocar exclusivamente em esportes tradicionais e jogos competitivos, pois eles são capazes de engajar todos os alunos e desenvolver suas habilidades motoras.
  2. BAdotar uma abordagem centrada no aluno, integrando uma variedade de atividades e considerando os interesses e as necessidades individuais dos alunos para promover a inclusão e o desenvolvimento de competências diversificadas.
  3. CConcentrar-se apenas em atividades de movimentos expressivos e dança, pois essas atividades são mais inclusivas e menos competitivas.
  4. DImplementar uma abordagem baseada em treinamento de habilidades específicas para ginástica e capoeira, ignorando os outros conteúdos para garantir a excelência técnica dos alunos nessas áreas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Adotar uma abordagem centrada no aluno, integrando uma variedade de atividades e considerando os interesses e as necessidades individuais dos alunos para promover a inclusão e o desenvolvimento de competências diversificadas.

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