Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Prefeitura de Biguaçu - SC 2023
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg023338
- Banca
- Prefeitura de Biguaçu - SC
- Órgão
- Prefeitura de Biguaçu - SC
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor III – Educação Física
Em uma escola, um professor de Educação Física foi contratado para ensinar aulas de basquete a escolares do 7º ano, num projeto de contraturno escolar. O professor percebeu que havia uma diversidade notável nos níveis de habilidades motoras entre os escolares. Com o objetivo de aprimorar o processo de ensinoaprendizagem, o professor decidiu agrupar os escolares de acordo coma teoria clássica de Fitts e Posner (1967) sobre as fases de aprendizagem motora. Essa teoria descreve o processo de aprendizagem motora como ocorrendo em três fases distintas. Para fazer essa classificação, o professor levou em consideração as características motoras dos alunos o que resultou na formação dos seguintes grupos:- No grupo 1 (fase cognitiva), estavam as crianças que demonstravam movimentos descoordenados, com pouca eficiência e fluidez, exigindo atenção constante durante a execução das atividades.- No grupo 2 (fase associativa), estavam as crianças que atingiram um alto nível de precisão e eram capazes de identificar e corrigir seus próprios erros.- No grupo 3 (fase autônoma) estavam as crianças com um padrão motor mais estável, cometendo erros moderados, mas mantendo um desempenho relativamente consistente.Em relação aos grupos formados e as fases da aprendizagem motora, podemos considerar que:
- AA classificação dos escolares no Grupo 3 parece adequada, pois as características descritas estão em sintonia com o estágio intermediário da aprendizagem motora, conhecido como "autônomo".
- BA classificação dos escolares no Grupo 1 parece apropriada, pois suas características são típicas da fase inicial de aprendizagem motora, que é conhecida como "cognitiva".
- COs alunos do Grupo 3 foram classificados apropriadamente, uma vez que suas características se alinham com a fase de "aperfeiçoamento", que representa o estágio em que as habilidades motoras se tornam altamente refinadas e aprimoradas, demonstrando um alto nível de domínio e eficácia na execução das tarefas motoras.
- DOs escolares do Grupo 2 parecem ter sido classificados de maneira correta, uma vez que suas ações estão alinhadas com a fase associativa, que representa a etapa final do processo de aprendizagem motora.