Questão de Português — Uso dos dois-pontos — Quadrix 2023
Português›Uso dos dois-pontos
Código
qg031803
Banca
Quadrix
Órgão
IIER - SP
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Técnico em Enfermagem
O sinal de dois-pontos empregado logo após “tanto” (linha 5) introduz um(a)
Acitação de um trecho retirado da revista Nature.
Benumeração de dados estatísticos extraídos de um estudo científico.
Cesclarecimento a respeito do conceito de peste bubônica.
Dexemplificação dos impactos de alguns tipos de febre infecciosa.
Eexplicação sobre por que a peste representou um estrago e tanto.
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GabaritoE — explicação sobre por que a peste representou um estrago e tanto.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Uso dos dois-pontos: a função de explicar o "estrago e tanto"
Gabarito: letra E. Os dois-pontos após "tanto" introduzem uma explicação sobre por que a peste representou um estrago e tanto, pois o trecho seguinte detalha a dimensão do estrago: "dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia". A alternativa E é a única que captura essa relação de esclarecimento entre a afirmação anterior e o dado que a justifica.
O comando pede que você identifique a função do sinal de dois-pontos no contexto específico do texto. Isso não é uma questão de decoreba de regra, mas de observar o efeito de sentido que o sinal produz naquele trecho. Os dois-pontos podem introduzir citação, enumeração, explicação, aposto, entre outros — a banca quer saber qual dessas funções ocorre aqui.
No texto, a sequência é: "Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia." A primeira parte afirma que a peste foi um grande estrago; a segunda parte, após os dois-pontos, explica por que foi um estrago tão grande, apresentando o dado concreto da mortalidade. O sinal estabelece uma relação de esclarecimento — o que vem depois detalha, justifica e especifica o que foi dito antes.
A técnica para resolver: leia o trecho antes e depois dos dois-pontos e pergunte "que relação o segundo bloco estabelece com o primeiro?". Se o segundo bloco detalha, justifica ou especifica o primeiro, a função é de explicação/esclarecimento. Se o segundo bloco apenas lista itens, é enumeração. Se reproduz fala de alguém, é citação. Aqui, o dado de mortalidade não é uma lista, nem uma fala — é a razão que sustenta a afirmação de que foi um estrago enorme.
"Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia."
O trecho após os dois-pontos responde à pergunta implícita "por que foi um estrago e tanto?" — exatamente o que a alternativa E afirma. As demais alternativas ou trocam a função (citação, enumeração) ou restringem o alcance (conceito de peste, exemplificação de febres), fugindo do que o sinal realmente faz no texto.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que os dois-pontos introduzem uma citação de trecho da revista Nature. No texto, os dois-pontos após "tanto" não introduzem fala ou transcrição de ninguém; introduzem um dado factual sobre a mortalidade. A menção à Nature aparece depois, no segundo parágrafo, mas não há citação direta. Erro: troca de função — confunde explicação com citação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa diz que os dois-pontos introduzem uma enumeração de dados estatísticos. O trecho "dizimou de 30% a 50% da população" traz um dado, mas não é uma lista de itens (não há sequência de elementos separados por vírgula ou conectivos). É um único dado que explica a magnitude do estrago. Erro: restringe a função — transforma explicação em enumeração.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que os dois-pontos introduzem um esclarecimento sobre o conceito de peste bubônica. O conceito de peste bubônica já foi dado antes, no início do texto ("uma febre infecciosa causada pela bactéria..."). O trecho após os dois-pontos não define a doença; ele quantifica o estrago. Erro: foge ao escopo — o trecho não trata do conceito, mas do impacto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa diz que os dois-pontos introduzem uma exemplificação dos impactos de alguns tipos de febre infecciosa. O texto fala de uma única doença (peste bubônica), não de "alguns tipos" de febre. Além disso, o trecho não exemplifica impactos variados; apresenta um dado específico de mortalidade. Erro: generaliza e restringe — amplia o alcance para "várias febres" e reduz a função a mero exemplo.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa afirma que os dois-pontos introduzem uma explicação sobre por que a peste representou um estrago e tanto. Isso é exatamente o que ocorre: o trecho "dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia" explica a dimensão do estrago mencionado antes. A relação é de causa/justificativa — o dado de mortalidade é a razão que sustenta a afirmação. Correta: identifica com precisão a função do sinal no contexto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca oferece funções plausíveis dos dois-pontos (citação, enumeração, conceito, exemplo) para testar se você lê o conteúdo do trecho, não apenas a regra geral. A função correta só se revela ao observar que o dado de mortalidade justifica a afirmação anterior.
PEGA ESSA DICA!
Ao encontrar dois-pontos, pergunte: "o que vem depois faz o quê com o que veio antes?" Se detalha/justifica → explicação; se lista → enumeração; se reproduz fala → citação. Essa pergunta resolve a maioria das questões de função do sinal.
Gabarito: letra E — os dois-pontos após "tanto" introduzem a explicação do estrago, pois o trecho seguinte apresenta o dado que justifica a afirmação anterior.
