Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UFMT 2023
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg044052
- Banca
- UFMT
- Órgão
- Prefeitura de Alta Floresta - MT
- Ano
- 2023
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor do Ensino Fundamental I - Anos Iniciais
Para Tomaz Tadeu da Silva, em Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo (Belo Horizonte: Autêntica, 1999), currículo “é lugar, espaço, território. O currículo é relação de poder. O currículo é trajetória, viagem, percurso. O currículo é autobiografia, nossa vida, curriculum vitae: no currículo se forja nossa identidade. O currículo é texto, discurso, documento. O currículo é documento de identidade”.A respeito das concepções críticas e não críticas de currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.( ) As teorias tradicionais se concentram em questões técnicas e se preocupam com a organização e a elaboração do currículo, colocado como algo naturalmente posto.( ) As teorias críticas são neutras e desinteressadas, pois consideram cientificamente as relações entre currículo e cultura.( ) As teorias críticas enfatizam conceitos como ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, currículo oculto, resistência, entre outros.( ) As teorias tradicionais enfatizam a necessidade de compreender o currículo a partir da análise das relações de poder nas quais ele está envolvido.Assinale a sequência correta.
- AF, V, F, V
- BV, V, F, F
- CV, F, V, F
- DF, F, V, V