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Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — UFMT 2023

PsicologiaPsicologia da Educação
Código
qg044075
Banca
UFMT
Órgão
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Psicólogo
A centralidade da instituição escolar na formação dos indivíduos, incluindo sua identidade, valores e senso de pertencimento social, pode ser evidenciada no fato de esta ser uma das primeiras instituições sociais na qual a criança se insere, para além da família. Ao analisar a escola como instituição, é INCORRETO afirmar:
  1. AEm consonância com a Teoria Crítica da Educação, pode-se afirmar que a escola, em função das contradições existentes no sistema capitalista, é um espaço que, ao mesmo tempo, pode contribuir com a emancipação dos indivíduos, ou com a reprodução da barbárie e a alienação dos sujeitos.
  2. BDe acordo com a Teoria Psicanalítica, a escola é uma instituição que possui um objetivo explícito e consciente – a educação, mas que também possui objetivos inconscientes, implícitos e não ditos, os quais, via de regra, atuam no sentido contrário ao do seu objetivo explícito.
  3. CA partir da Teoria Materialista Histórico-Dialética, é possível compreender a escola como espaço construído social e historicamente, atravessado por múltiplas determinações e contradições.
  4. DSegundo a Teoria Comportamental, a escola é um espaço onde os professores e a equipe pedagógica se utilizam de estímulos e reforços positivos e negativos a fim de construir um processo educativo, não sendo relevante nesse processo a interveniência de estímulos de outros ambientes para além do escolar.
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GabaritoD — Segundo a Teoria Comportamental, a escola é um espaço onde os professores e a equipe pedagógica se utilizam de estímulos e reforços positivos e negativos a fim de construir um processo educativo, não sendo relevante nesse processo a interveniência de estímulos de outros ambientes para além do escolar.

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