Questão de Português — Interpretação de Textos — UFPR 2023
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg044534
- Banca
- UFPR
- Órgão
- IF-PR
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Letras Português
Leia os dois trechos a seguir sobre leitura:“[…] a maioria dos estudantes aprende efetivamente muito pouco em relação às habilidades requeridas para sua integração satisfatória no mundo contemporâneo e [...] a verdadeira democratização da leitura ainda não acontece”.LEIRIA, E. L. A escolarização da leitura no Brasil: uma visão histórica. Linguagens & Cidadania, v. 14, jan./dez., 2012, p. 11.“Alguns estudiosos mostram que os níveis de leitura dos estudantes brasileiros estão abaixo do nível satisfatório, e as intervenções, se há, para mudar esses índices, não produzem efeito”.KLEIMAN, A. B. Leitura: ensino e pesquisa. 3. ed. Campinas: Pontes, 2008, p. 17-18.Ambas as autoras constatam o fracasso do ensino da leitura no Brasil. Para mudar esse cenário, foi sugerida a Perspectiva Interacionista de Leitura (KLEIMAN, 2008), segundo a qual:
- Ao leitor é um sujeito cognitivo, que recebe conhecimento e decifra o significado.
- Bna caracterização de leitura como interlocução, há uma relação entre o objeto e o leitor.
- Co processo entre os sujeitos sociais é necessariamente dinâmico e mutável.
- Dos conhecimentos do leitor interagem com as unidades que são percebidas para, a partir daí, se chegar a uma síntese.
- Eocorre a manipulação de sequências discretas de sentenças pelo leitor sem a preocupação com o significado global do texto.