Questão de Astronomia — Campos Interdisciplinares — UFSCAR 2023
AstronomiaCampos Interdisciplinares
- Código
- qg046258
- Banca
- UFSCAR
- Órgão
- UFSCAR
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Físico
Outra visão deformada do fazer científico apresentada no trabalho de Gil Pérez et al (2001) é a que considera que “o conhecimento científico aparece como fruto de um conhecimento linear puramente acumulativo, que ignora as crises e as remodelações profundas” (p. 132), indicando que não há modelos únicos e pré-definidos para a construção destes conhecimentos. Uma das formas de evitar essa distorção sobre o conhecimento científico em uma palestra sobre Astronomia, por exemplo, é:
- ADestacar os conhecimentos anteriores àquele que está sendo abordado, mostrando a contribuição de cada cientista até chegar no conhecimento atual, evitando outras compreensões que existiram e foram abandonadas ao longo do tempo. Afinal, tais discussões podem apenas atrapalhar a clareza da apresentação.
- BEvitar sempre que possível a inclusão do contexto histórico, priorizando a sequência mais lógica de apresentar tais conteúdos, facilitando assim a compreensão do tema pelo público-alvo.
- CValorizar apenas os cientistas que se destacaram na temática abordada e incluir apenas os aspectos conceituais aceitos atualmente, mantendo assim uma visão clara e objetiva da ciência.
- DProcurar, sempre que possível, elementos que permitam analogias e simplificações do fenômeno abordado, valorizando sempre a melhor compreensão do tema apresentado, mesmo sendo anacrônico.
- EProcurar, sempre que possível, trazer elementos do contexto histórico do tema abordado, evitando anacronismos e favorecendo a apresentação de eventuais cris