Questão de Educação Artística — Linguagens Artísticas — UniRV - GO 2023
Educação ArtísticaLinguagens Artísticas
- Código
- qg051586
- Banca
- UniRV - GO
- Órgão
- Prefeitura de Rio Verde - GO
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte
Leia o texto a seguir:Música Para OuvirMúsica para ouvir no trabalhoMúsica para jogar baralhoMúsica para arrastar correnteMúsica para subir serpenteMúsica para girar bambolêMúsica para querer morrerMúsica para escutar no campoMúsica para baixar o santoMúsica para compor o ambienteMúsica para escovar o denteMúsica para fazer choverMúsica para ninar nenêMúsica para tocar novelaMúsica de passarelaMúsica para vestir veludoMúsica pra surdo-mudoMúsica para estar distanteMúsica para estourar falanteMúsica para tocar no estádioMúsica para escutar rádioMúsica para ouvir no dentistaMúsica para dançar na pistaMúsica para cantar no chuveiroMúsica para ganhar dinheiroMúsica pra fazer sexoMúsica para fazer sucessoMúsica pra funeralMúsica para pular carnavalMúsica para esquecer de siMúsica pra boi dormirMúsica para tocar na paradaMúsica pra dar risadaMúsica para ouvirMúsica para ouvirMúsica para ouvirMúsica para ouvir - Arnaldo Antunes e Edgard ScandurraA canção “Música para ouvir” de Arnaldo Antunes e Edgard Scandurra engloba diferentes situações em que a música está presente na vida do ser humano. Tais eventos demandam repertórios diversos, que nos fazem entender as expressões humanas em suas inúmeras formas, escalas e padrões rítmicos. Diante disto, a sala de aula sendo um espaço de indivíduos plurais necessita que o professor:I- Ensine Música como uma oportunidade de conhecer a diversidade e multiplicidade dos repertórios que apontam a visão de mundo dos alunos.II- Identifique o repertório dos professores como elevado aos dos alunos.III- Amplie o repertório fazendo um paralelo aos estilos e gêneros musicais.IV- Reflita sobre a escuta.V- Ensine os elementos musicais – ritmo, melodia, harmonia e canção.VI- Se o estudante compartilha um funk do seu repertório, é importante que o professor explique que tal gênero musical não deveria ser escutado, pois está relacionado a ambientes marginalizados.Estão corretos:
- ASomente os itens I, II, III e V.
- BSomente os itens I, III, IV e VI.
- CSomente os itens I, III, IV e V.
- DSomente os itens I, II, IV, V e VI.