Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Unoesc 2023
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg052649
- Banca
- Unoesc
- Órgão
- Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil - PSS
Levando em consideração que uma das grandes contribuições do teórico sociointeracionista Vygotsky (1988), foi em relação à ação da criança como essencial para o seu desenvolvimento, segundo o psicólogo russo, a criança não aprende a partir de estímulos do meio ambiente, mas pela interação com os elementos da sua cultura e do seu meio social, ou seja, Vygostky, acreditava que o curso do desenvolvimento infantil é influenciado pelo meio sociocultural. Hoffmann (2012), também afirma que as referências semânticas representadas pelas palavras e os conceitos vigentes no grupo social determinam o conteúdo e a forma tanto das suas estruturas linguísticas quanto das estruturas do pensamento, seguindo esta lógica, responda a alternativa correta.
- ADesta forma, a criança involuntariamente, se insere na cultura socialmente construída, compreendendo e se apropriando dela a partir da interação com os diferentes ambientes culturais em que a escola a insere.
- BDesta forma, a criança participa ativamente da cultura social da qual faz parte, desenvolvendo hábitos e costumes que constituem a sua identidade cultural, que é particular de cada grupo social, sem a necessidade de explorar novas culturas, pois esta exploração é necessária apenas a partir dos primeiros anos do ensino fundamental.
- CDesta forma, a criança na primeira etapa da educação básica, precisa ser rodeada de estímulos culturais, tornando-se parte do meio sociocultural a partir das interações propostas pelo professor de educação infantil, que deve, priorizar práticas exclusivamente pautadas no âmbito cultural, sem levar em consideração as especificidades regionais e locais de cada região.
- DDesta forma, a criança participa ativamente da construção da própria cultura e da sua história, construindo conhecimentos e constituindo sua identidade a partir da interação social.
- EDesta forma, a criança constrói conhecimentos dentro de um processo democrático de aprendizagem, investigando todas as culturas a sua volta e tendo o poder de escolher qual cultura seguir.