Questão de Português — Interpretação de Textos — AMEOSC 2024
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg071298
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor(a) de Português
No começo dos anos 80, o que víamos na América Latina eram índices de evasão escolar absurdos. Esse quadro catastrófico impulsionará Emília a se debruçar sobre como as crianças aprendem, e não sobre como ensinamos − que era toda a discussão de qual o melhor método de alfabetização. Naquela época, acreditávamos que as crianças entravam na escola sem saber nada, eram como um papel em branco.O construtivismo entende o sujeito como um ser que constrói ativamente os seus conhecimentos, protagonista de sua aprendizagem. Emília Ferreiro trouxe essas ideias construtivistas para entender como a criança entende essa relação com a escrita − área que o próprio Piaget não tinha explorado muito.Fonte: (https://www.cenpec.org.br/noticias/como-emiliaferreiro-revolucionou-a-alfabetizacao.adaptado.)Com base no texto fornecido sobre a abordagem construtivista de Emília Ferreiro, qual é o principal ponto destacado em relação à aprendizagem das crianças?
- AO construtivismo baseia-se na ideia de que as crianças nascem com um conhecimento inato, eliminando a necessidade de aprendizagem ao longo da vida.
- BO construtivismo defende que as crianças são receptáculos passivos de conhecimento, sem capacidade de participar ativamente no processo de aprendizagem, contrariando a abordagem de Emília Ferreiro.
- CO construtivismo considera o sujeito como protagonista de sua própria aprendizagem, enfatizando que as crianças constroem ativamente seus conhecimentos, em contraposição à visão tradicional que as via como "papéis em branco" a serem preenchidos pelo ensino.
- DO construtivismo propõe que as crianças devem ser ensinadas de acordo com métodos padronizados, sem levar em consideração suas individualidades e capacidades de construção de conhecimento.