Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — AMEOSC 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg072047
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Itapiranga - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Segundo Professor
Por muito tempo, a educação especial foi vista como paralela à educação comum, focando na deficiência em vez da dimensão pedagógica. A Declaração de Salamanca (1994) promoveu a inclusão de todos os alunos nas escolas regulares, destacando a importância de atender às necessidades educacionais especiais no ensino regular. Embora essa mudança conceitual tenha influenciado políticas, a implementação efetiva da inclusão escolar para todos ainda enfrenta desafios.Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
- ANa perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir uma proposta pedagógica específica que pode ser aliada à proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
- BConsideram-se alunos com deficiência àqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
- CAs definições do público alvo não devem ser contextualizadas, uma vez que não se esgotam na mera categorização e especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões.
- DA educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular