Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — AMEOSC 2024
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qg073266
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Paraíso - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor I e II (Educação Infantil) - Edital nº 2
"Como ensinar solidariedade e justiça social, e respeitando as diferenças, contra a discriminação e a dominação? Estão nossas crianças e jovens aprendendo a rir da dor do outro, a humilhar, a serem humilhadas, a não mais se sensibilizar? Perdemos o diálogo? Como recuperá-lo? As práticas, feitas com as crianças, humanizam-nas? Nosso maior desafio é obter entendimento e uma educação baseada no reconhecimento do outro e suas diferenças de cultura, etnia, religião, gênero, classe social, idade e combater a desigualdade; viver uma ética e implementar uma formação cultural que assegure sua dimensão de experiência crítica."KRAMER, Sonia. A infância e sua singularidade. In: BRASIL. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade / org. Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.A partir dessa perspectiva é INCORRETO afirmar que:
- AÉ fundamental entender como se dão as interações entre crianças e adultos em diversos contextos sociais, culturais e institucionais.
- BAlém disso, conhecer as relações entre adultos e crianças permite uma intervenção mais eficaz e promove transformações significativas.
- CCompreender as interações é fundamental para educar crianças e jovens de forma humanizadora, sustentando políticas e práticas educativas que refutem o pertencimento por meio de ações coletivas.
- DO diálogo com diferentes áreas do conhecimento enriquece as práticas com as crianças, por isso, a compreensão das ações e produções das crianças é indispensável.