Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — Avança SP 2024
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg084434
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de Caconde - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Artística
Jogos Dramáticos são atividades que não exigem ferramentas como cenário e figurino para que ocorra a ação teatral. São exercícios coletivos de dramatização e desenvolvimento do uso do corpo, da linguagem e das sensações, com base em situações do cotidiano e temas variados. Segundo Koudela (1992, p.148), o processo de trabalho com jogos “visa efetivar a passagem do teatro concebido como ilusão para o teatro concebido como realidade cênica”.A respeito do uso dos Jogos Dramáticos como ferramenta educativa, assinale a alternativa correta.
- AO Jogo Dramático é uma categoria de atividades que tem como objetivo principal transmitir, por meio de dramatizações em grupo, os conceitos básicos da técnica teatral, como uso do corpo e da voz e construção de personagens.
- BO Jogo Dramático é uma subcategoria dos chamados Jogos Teatrais, mas adaptado à realidade da sala de aula, fora do campo da Arte Teatral em si. Seu objetivo é utilizar ferramentas teatrais como meio para ensinar conteúdos diversos das mais variadas disciplinas.
- CO Jogo Dramático está presente desde os níveis mais básicos aos mais avançados do ensino e da prática teatral. Por meio dele, são vivenciadas situações que envolvem os campos da motricidade, afetividade e cognição, além do treino da espontaneidade, linguagem e raciocínio por meio do improviso.
- DO Jogo Dramático é uma ferramenta para entretenimento e relaxamento dos aprendizes, preparando-os, por meio da ludicidade, para atividades posteriores que exigem mais foco e concentração
- EO Jogo Dramático é um método estéticopedagógico que sistematiza Exercícios, Jogos e Técnicas Teatrais que objetivam a desfiguração física e intelectual de seus praticantes, e a democratização do teatro. Além disso, cria condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios de produzir teatro e assim amplie suas possibilidades de expressão.