Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Avança SP 2024
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg085265
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de Caçapava - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor I Substituto (Infantil e Fundamental)
Algumas reflexões foram propostas a seguir no intuito de abordar certos aspectos que caracterizam a resolução de problemas como prática pedagógica para a Educação Infantil. Leia atentamente cada enunciado e destaque aquele que traz um termo que altera seu contexto, tornando-o incorreto.
- AA Resolução de Problemas (RP) reflete implicações estritamente práticas do fazer matemático, apresentando-se como uma tendência metodológica de grande aplicabilidade para a Educação Matemática.
- BA RP possui relevância desde as primeiras civilizações, ainda que naquele momento não houvesse quaisquer relações com a proposta metodológica do ensino matemático que se conhece.
- CA RP não se pauta apenas na seleção e resolução de problemas.
- DA RP, no ensino de Matemática na Educação Infantil, oportuniza às crianças o contato com a cultura de vencer obstáculos e resolver situações.
- EO trabalho desenvolvido na Educação Infantil além de trabalhar as explorações Matemáticas deve proporcionar às crianças o contato com a RP que, com a mediação do professor, corroborará para a construção de novos saberes.