Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — Avança SP 2024
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg093454
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte
“(...) Não mais se pretende desenvolver apenas uma vaga sensibilidade nos alunos por meio da Arte, mas também se aspira influir positivamente no desenvolvimento cultural dos estudantes pelo ensino/aprendizagem da Arte. Não podemos entender a Cultura de um país sem conhecer sua arte. (...) Pretende-se não só desenvolver a criatividade por intermédio do fazer Arte mas também pelas leituras e interpretações das obras de Arte. (...) partir do conhecido e modificá-lo de acordo com o contexto e a necessidade são processos criadores, desenvolvidos pelo fazer e ver Arte, fundamentais para a sobrevivência no mundo cotidiano”.BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte (São Paulo: Cortez, 2002).Nessa perspectiva, a partir do texto, é INCORRETO afirmar que:
- APor meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente e desenvolver a capacidade crítica.
- BA arte na Educação como expressão pessoal e como cultura é um importante instrumento para a identificação cultural e o desenvolvimento individual.
- CO conceito de criatividade mantém-se o mesmo desde o Modernismo que, dentre os fatores envolvidos na criatividade, considerava a originalidade o de máximo valor.
- DO ensino da arte permite ao indivíduo analisar a realidade e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada.
- EA necessidade de alfabetização visual vem confirmando a importância do papel da Arte na Escola. Os modos de recepção da obra de Arte e da imagem ao ampliarem o significado da própria obra a ela se incorporam.