Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências — Avança SP 2024
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Código
- qg096150
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PAEB II - Ciências Humanas
Ao analisar a evolução do ensino de Ciências, Cachapuz et al. (2005) tecem algumas constatações, em que se observa uma visão equivocada da Ciência amplamente difundida no contexto educacional e que precisa ser revista no intuito de prover um ensino de melhor qualidade e aplicabilidade. Dentro dessa linha de pensamento, os referidos autores questionam a importância dada a alguns pontos que são utilizados para definir os métodos científicos, destacados a seguir, exceto:
- APapel de destaque das observações.
- BPapel de destaque das experiências rigorosas.
- CRelevância da exatidão.
- DRelevância da objetividade.
- ERelevância do pensamento divergente.