Considere os verbos I. começar e II. estudar, que ocorremno excerto“[...] o cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar infecções em fraturas ósseas.”Classifique-os segundo as propriedades gramaticais descritas a seguir e assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente às suas classificações.(1) regular(2)irregular(3) abundante(4)não abundante(5)defectivo(6)não defectivo
AI. (1), (4), (6); II. (1), (4), (6).
BI. (2), (4), (6); II. (2), (3), (6).
CI. (1), (3), (6); II. (1), (3), (6).
DI. (1), (4), (5); II. (1), (4), (5).
EI. (2), (3), (5); II. (2), (4), (5).
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GabaritoA — I. (1), (4), (6); II. (1), (4), (6).
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Classificação dos Verbos: Regulares, Irregulares, Abundantes e Defectivos
SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base que não está disponível no momento. A resolução abaixo ensina o método para classificar os verbos começar e estudar conforme as propriedades listadas, e o gabarito oficial é a letra A. Como o texto-base não foi fornecido, a análise se baseia nas propriedades gramaticais dos verbos em si, que são suficientes para resolver a questão.
Gabarito: letra A. Os verbos começar e estudar são ambos regulares, não abundantes e não defectivos, o que corresponde exatamente à alternativa A: I. (1), (4), (6); II. (1), (4), (6). A classificação se prova pela conjugação dos verbos: ambos seguem o paradigma regular de sua conjugação, não apresentam formas alternativas de particípio (não são abundantes) e não possuem lacunas em sua conjugação (não são defectivos).
O Comando
A questão pede que você classifique os verbos começar e estudar segundo três pares de propriedades: regular/irregular, abundante/não abundante e defectivo/não defectivo. O comando é de conceito — você precisa dominar as definições e aplicá-las aos verbos dados. Não há interpretação de texto envolvida; é pura morfologia verbal.
O Texto (e o que importa)
O excerto traz a frase: "o cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar infecções em fraturas ósseas." Os verbos em destaque são começou (forma do pretérito perfeito de começar) e estudar (infinitivo). Para classificá-los, você não precisa do contexto além disso — a classificação é intrínseca ao verbo, independente do sentido na frase.
A Técnica: Como Classificar Verbos
Verbos regulares são aqueles que seguem o paradigma de conjugação de seu modelo (1ª, 2ª ou 3ª conjugação) sem alterações no radical ou nas desinências. Verbos irregulares fogem desse paradigma, apresentando alterações no radical ou nas terminações (ex.: fazer → faço, fiz).
Verbos abundantes possuem duas ou mais formas equivalentes, principalmente no particípio (ex.: aceitar → aceitado/aceito; entregar → entregado/entregue). Não abundantes têm apenas uma forma de particípio.
Verbos defectivos não são conjugados em todas as pessoas/tempos (ex.: colorir, falir, reaver). Não defectivos têm conjugação completa.
Aplicando aos verbos:
Começar: conjugação regular (1ª conjugação, terminação -ar). Presente: eu começo, tu começas, ele começa... Pretérito perfeito: comecei, começaste, começou... Particípio: começado (única forma). Conjugação completa. → regular, não abundante, não defectivo.
Estudar: idem, regular (1ª conjugação), particípio estudado (única), conjugação completa. → regular, não abundante, não defectivo.
Análise das Alternativas
Classificação dos verbos: Regular (Segue o paradigma da conjugação, Radical não muda); Irregular (Foge do paradigma, Ex.: fazer → faço, fiz); Abundante (Duas formas de particípio, Ex.: aceitar → aceitado/aceito); Não abundante (Uma única forma de particípio); Defectivo (Conjugação incompleta, Ex.: falir, reaver); Não defectivo (Conjugação completa)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa A afirma que I. começar é (1) regular, (4) não abundante, (6) não defectivo; e II. estudar é (1) regular, (4) não abundante, (6) não defectivo. Isso corresponde exatamente à classificação correta dos dois verbos, como demonstrado acima. A conjugação de ambos segue o paradigma regular, sem formas alternativas de particípio e sem lacunas de conjugação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa B classifica I. começar como (2) irregular e II. estudar como (2) irregular e (3) abundante. Erro:começar é regular, não irregular; estudar é regular e não abundante. A banca tenta confundir com verbos como fazer (irregular) e aceitar (abundante), mas nenhum dos dois se encaixa.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa C classifica ambos como (1) regular, (3) abundante, (6) não defectivo. Erro:começar e estudarnão são abundantes — não possuem dupla forma de particípio. A pegadinha aqui é achar que todo verbo regular é abundante, o que é falso.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D classifica ambos como (1) regular, (4) não abundante, (5) defectivo. Erro:começar e estudarnão são defectivos — têm conjugação completa em todas as pessoas e tempos. Verbos defectivos como falir e reaver não se conjugam em algumas formas.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa E classifica I. começar como (2) irregular, (3) abundante, (5) defectivo; e II. estudar como (2) irregular, (4) não abundante, (5) defectivo. Erro:começar é regular, não abundante e não defectivo; estudar é regular, não abundante e não defectivo. A alternativa acumula todos os erros possíveis.
Conclusão
A questão testa se você sabe diferenciar regular de irregular, abundante de não abundante e defectivo de não defectivo. A regra de ouro: conjugue o verbo mentalmente — se ele segue o modelo sem surpresas, é regular; se tem só um particípio, não é abundante; se conjuga em todas as pessoas, não é defectivo. Aplicando isso, começar e estudar são regulares, não abundantes e não defectivos → letra A.
PEGA ESSA DICA!
Para verbos regulares, teste a 1ª pessoa do presente do indicativo e o pretérito perfeito: se o radical não muda (ex.: começo, comecei), é regular. Verbos irregulares mudam o radical (ex.: faço, fiz).