Questão de Geografia — Geografia Cultural — COSEAC 2024
GeografiaGeografia Cultural
- Código
- qg111214
- Banca
- COSEAC
- Órgão
- FME de Niterói - RJ
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II – Geografia
O documento Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia (1998) destaca que “as percepções que os indivíduos, grupos ou sociedade têm do lugar em que se encontram e as relações singulares que com ele estabelecerem fazem parte do processo de construção das representações de imagens do mundo e do espaço geográfico. As percepções, as vivências e a memória dos indivíduos e dos grupos sociais são, portanto, elementos importantes na constituição do saber geográfico” (Brasil, 1998, p. 110).Relacionando o trecho acima com o pensamento de Lana de Souza Calvacanti sobre o tema, pode-se afirmar que
- Aa prática cotidiana dos alunos é plena de espacialidade, cabendo à escola trabalhar com esse conhecimento, impulsionando pensamentos críticos e reflexivos.
- Bos alunos têm um olhar espacial distorcido e imaturo da realidade, cabendo à escola corrigi-los para validá-los como pensamentos críticos e reflexivos.
- Ca percepção de que os alunos têm sobre o espaço é carregada de suas experiências e, portanto, deve ser relativizada no processo de ensino e aprendizagem escolar.
- Da escola não deve ser a única formadora da prática espacial dos alunos, mas é somente por meio da produção do pensamento escolar que os alunos atingem uma percepção crítica sobre ele.
- Enão há evidências científicas suficientes para se concluir que a construção das representações de imagens do mundo e do espaço geográfico é relevante no processo de ensino e aprendizagem da geografia.