Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — COSEAC 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg111489
- Banca
- COSEAC
- Órgão
- Prefeitura de Maricá - RJ
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Docente I – Educação Física
O currículo da Base Nacional Comum do Ensino Fundamental deve abranger obrigatoriamente, conforme o artigo 26 da LDB, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da Arte, a Educação Física e o Ensino Religioso.Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:I Linguagens: a) Língua Portuguesa; b) Língua materna, para populações indígenas; c) Língua Estrangeira moderna; d) Arte; e) Educação Física.II MatemáticaIII Ciências da NaturezaIV Ciências Humanas: a) História; b) Geografia.V Ensino Religioso (Diretrizes Curriculares Nacionais, p 114)De acordo com a BNCC, a Educação Física está inserida na área de Linguagens porque
- Aatravés da Educação Física é possível assegurar aos estudantes a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitem ampliar sua consciência corporal, favorecendo sua participação de forma confiante e autoral na sociedade, desenvolvendo autonomia para apropriação e utilização da cultura corporal.
- Bcada prática corporal, vivenciada na aula de Educação Física, propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo ou em outra disciplina. Desta forma, as práticas corporais são compreendidas como textos culturais passíveis de leitura e produção.
- Ca Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história.
- Da Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural, chamado cultura corporal, e oportunizando a participação autônoma, em contextos de lazer e saúde.
- Eo conteúdo pedagógico desenvolvido nas aulas de Educação Física compreende saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, que se inscrevem, mas não se restringem, à racionalidade típica dos saberes científicos que, comumente, orientam as práticas pedagógicas na escola.