Questão de Terapia Ocupacional — Terapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia — COTEC 2024
Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia
- Código
- qg114762
- Banca
- COTEC
- Órgão
- Prefeitura de Pirapora - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapeuta Ocupacional
A literatura científica tem registrado um aumento significativo no número de estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) associado ao Transtorno de Processamento Sensorial (TPS) que apontam falhas no processamento e integração de estímulos sensoriais, levando à restrição no desempenho das crianças nas atividades de vida diária e têm impacto sobre as relações sociocomunicativas. Julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação à abordagem de tratamento:( ) A terapia de integração sensorial (IS) é a principal abordagem utilizada para tratamento das melhorias nas dificuldades relacionadas ao processamento sensorial. A não utilização das Medidas de Fidelidade podem comprometer a efetividade do tratamento.( ) A teoria da IS pressupõe que o processamento sensorial inclui receber, modular e interpretar os estímulos sensoriais provenientes do indivíduo. Auxilia no processamento adequado das informações sensoriais e produz respostas adaptativas que promovem melhoria no engajamento e participação nas atividades cotidianas, no brincar e nas atividades escolares.( ) A avaliação de integração sensorial é feita a partir de testes padronizados e da observação clínica de como a criança responde aos estímulos sensoriais, o seu padrão postural, equilíbrio e coordenação motora.( ) Observar o brincar espontâneo da criança e padrões atípicos de comportamento da criança não fazem parte do processo de avaliação de IS.( ) Proporciona evoluções nas habilidades de coordenação motora, habilidades cognitivas não verbais e as habilidades sensório-motoras em crianças com TEA de alto funcionamento.A seguir, marque a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo:
- AV – V – F – V – F.
- BV – F – V – F – V.
- CF – V – V – F – V.
- DF – F – F – V – V.
- EV – V – V – F – V.