Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — IV - UFG 2024
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qg120967
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- Prefeitura de Inhumas - GO
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- CS-UFG - - Professor de Educação Física
Leia o texto.O esporte é uma construção histórico-social humana em constante transformação e fruto de múltiplas determinações. Assim, críticas ao esporte só podem ser endereçadas ao seu sendo, a como ele se apresenta historicamente. E, no caso da pedagogia crítica da EF, com vistas à sua superação, o que significa buscar colaborar para que esse esporte assuma outras características, estas, então, mais adequadas a uma outra (alternativa à hegemônica hoje) concepção de homem e sociedade. A negação do esporte não vai no sentido de abolilo ou fazê-lo desaparecer ou então, negá-lo como conteúdo das aulas de EF. Ao contrário, se pretendemos modificá-lo, é preciso exatamente o oposto, é preciso tratá-lo pedagogicamente. É claro que, quando se adota uma perspectiva pedagógica crítica, esse "tratá-lo pedagogicamente" será diferente do trato pedagógico dado ao esporte a partir de uma perspectiva conservadora de educação.BRACHT, V. Esporte na escola e esporte de rendimento. Revista Movimento - Ano VI - nº 12 - 2000/1, p. 16.O autor propõe que o ensino da técnica, necessária à prática dos esportes, seja realizada de forma
- Acoordenada e negociada entre os valores da instituição esportiva e a base legal normativa do esporte.
- Bsubordinada a novos objetivos/fins, a serem construídos junto com um novo sentido para o próprio esporte.
- Cbaseada pelos princípios da iniciação esportiva com fins a proteger estudantes da iniciação precoce.
- Datenta à natureza do esporte de participação, esporte educacional e esporte de alto-rendimento.