Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — EDUCA 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg125269
- Banca
- EDUCA
- Órgão
- Prefeitura de Juripiranga - PB
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Sobre as práticas de Leitura/escuta, Escrita, Oralidade, Análise linguística/semiótica, prevista na BNCC, analise os itens a seguir:I. LEITURA/ESCUTA (COMPARTILHADA E AUTÔNOMA) - O objetivo é ampliar o letramento já iniciado na Educação Infantil e na família, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura, compartilhada e autônoma, em textos de diferentes complexidades. O documento considera a leitura para além do texto escrito, incluindo imagens estáticas (foto, pintura, desenho, ilustração, infográfico etc.) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e som (áudios e música), que circulam em meios impressos ou digitais.II. ESCRITA (COMPARTILHADA E AUTÔNOMA) - O documento propõe construir o domínio progressivo da habilidade de produzir textos em diferentes gêneros, sempre tendo em vista a interatividade e a autoria. Nos primeiros anos, isso representa saber para que serve a escrita e como ser capaz de começar a praticá-la. Para construir esse conhecimento, a indicação é levar à sala de aula situações reais de uso da língua, para que as crianças tenham bons motivos para escrever.III. ORALIDADE - O documento reconhece que a aprendizagem das características discursivas e das estratégias de fala e escuta ocorre por meio do uso, da interação com o outro. Nos anos iniciais, o objetivo é aprofundar as experiências iniciadas na Educação Infantil e na família.IV. ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO) - Essa prática articula-se com as demais e indica explicitamente a sistematização da alfabetização, com a proposta de reflexões sobre o sistema de escrita alfabética e o funcionamento da língua e de outras linguagens. Observação importante: as práticas de linguagem não são estanques. Há articulações entre elas.V. A BNCC aponta também a necessidade de ensinar as especificidades de cada prática de linguagem também nas mídias digitais. Neste caso, o professor deve fazer um uso pedagógico da tecnologia e estimular a visão crítica dos alunos sobre a utilização das ferramentas digitais, considerando também os aspectos éticos, estéticos e políticos.Estão CORRETOS:
- AI, II, III, IV, V.
- BI, III, IV, V, apenas.
- CI, II, III, IV, apenas.
- DII, III, IV, V, apenas.
- EI, II, IV, V, apenas.