Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — EDUCA 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg125450
- Banca
- EDUCA
- Órgão
- Prefeitura de Juru - PB
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
A capacidade de organizar e estruturar a experiência vivida vem da própria atividade das estruturas mentais que funcionam seriando, ordenando, classificando, estabelecendo relações. Há um isomorfismo entre a forma pela qual a criança organiza a sua experiência e a lógica de classes e relações. Os diferentes níveis de expressão dessa lógica são o resultado do funcionamento das estruturas mentais em diferentes momentos de sua construção. Tal funcionamento, explicitado na atividade das estruturas dinâmicas, produz, no nível estrutural, o que Piaget denomina os “estádios” de desenvolvimento cognitivo. Os estádios expressam as etapas pelas quais se dá a construção do mundo pela criança.Com estes critérios Piaget distinguiu quatro grandes períodos no desenvolvimento das estruturas cognitivas, intimamente relacionados ao desenvolvimento da afetividade e da socialização da criança:I. Estádio da inteligência sensório-motora (até, aproximadamente, os 2 anos).II. Estádio da inteligência simbólica ou pré-operatória (2 a 7-8 anos).III. Estádio da inteligência operatória concreta (7-8 a 11- 12 anos).IV. Estádio da inteligência formal (a partir, aproximadamente, dos 12 anos).Estão CORRETAS:
- AIII, IV, apenas.
- BI, II, IV, apenas
- CI, II, III, apenas
- DI, III, IV, apenas
- EI, II, III, IV.