Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FCM 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg137468
- Banca
- FCM
- Órgão
- Prefeitura de Contagem - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - PEB2 - Geografia
O despertar da consciência ecológica e da educação ambiental demanda dialogar sobre conteúdos que envolvam o planeta e a participação do homem enquanto agente transformador. Na unidade ambiental espacial das bacias hidrográficas, por exemplo, “os rios espelham as condições naturais e as atividades humanas desenvolvidas (...) sofrendo alterações, efeitos ou impactos no comportamento da descarga, carga sólida e dissolvida, e poluição das águas”.(Cunha, Sandra. B.; Guerra, Antônio José T. A questão ambiental: diferentes abordagens. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2010.)Ponderando-se sobre as diferentes habilidades indicadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a disciplina de Geografia no Ensino Fundamental, indicam aptidões diretamente relacionadas ao tema acima apresentado, EXCETO:
- AEF06GE13 – Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática, ilha de calor, dentre outras.
- BEF06GE12 – Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.
- CEF06GE11 – Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
- DEF06GE10 – Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.