Questão de Português — Interpretação de Textos — FCM 2024
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg137527
- Banca
- FCM
- Órgão
- Prefeitura de Contagem - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - PEB2 - Português
“Quando falta uma visão clara dos elementos que são necessários para se constituir um texto (e é muito provável que tais elementos faltem para muitos professores!), vamos a ele, simplesmente, para reconhecer classes e categorias da gramática, sem que procuremos averiguar em que tais classes e categorias intervêm para fazer, daquele conjunto de palavras, uma unidade de sentido comunicativamente funcional.”(Antunes, I. Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola Editorial, 2010, p. 37)Segundo alerta Antunes (2010), o trabalho com o texto, em sala de aula, não deve restringir-se a operações meramente metalinguísticas.A esse respeito, é correto afirmar que o desenvolvimento da competência dos estudantes para a recepção, análise e produção de textos requer que eles sejam concebidos como
- Aum produto resultante de articulações lexicais, sintáticas e semânticas, as quais determinam a sua materialização formal e funcional.
- Bum conjunto organizado de sentenças que, independentemente das condições sociocomunicativas, exibem estrutura e sentido bastante estáveis.
- Cum processo que, instaurado por fatores linguísticos, cognitivos e discursivos, emerge de ações interacionais entre locutor/escrevente e interlocutor/leitor.
- Do resultado gráfico de operações cognitivo-discursivas que, circunscrito em uma sociedade heterogênea, manifesta-se sob a forma dos mais variados gêneros textuais.