Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FCM 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg137579
- Banca
- FCM
- Órgão
- Prefeitura de Timóteo - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Acompanhante de Criança com Deficiência
O professor regente deve acreditar na potencialidade de todos os seus alunos e criar métodos para que todos consigam aprender, independentemente de suas diferenças e especificidades. Para isso, “é fundamental que o professor nutra uma elevada expectativa em relação à capacidade de progredir dos alunos e que não desista nunca de buscar meios para ajudá-los a vencer os obstáculos escolares.” (Mantoan, 2006, p. 48). Contudo, muitas vezes o professor regente de sala não consegue sozinho atender a toda essa diversidade e precisa de técnicas e de profissionais para ajudá-lo nesse desafio, daí a importância do acompanhante de criança com deficiência.Sobre o professor regente e o acompanhante de criança com deficiência, é INCORRETO afirmar que:
- Ao professor regente, a escola e o acompanhante de criança com deficiência devem trabalhar em parceria, para que suas funções fiquem bem delimitadas e que um possa auxiliar o outro, quando necessário.
- Bo professor regente é responsável pela formação e pelo aprendizado de toda a turma; já o acompanhante de criança com deficiência é um agente mediador, de apoio para o desenvolvimento e o aprendizado daquele aluno que precisa de ajuda.
- Co acompanhante de criança com deficiência deve ser encarado como um profissional que possui o papel e a responsabilidade na inclusão, no aprendizado e no desenvolvimento pedagógico do aluno com deficiência.
- Do acompanhante de criança com deficiência é um profissional que presta apoio por meio de um atendimento educacional ao aluno que necessita de auxílio e mediação em tempo integral e irá auxiliar o professor regente e a equipe técnico-pedagógica da escola no trabalho com estes alunos.