Questão de Pedagogia — Educação Infantil — FCM 2024
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg138093
- Banca
- FCM
- Órgão
- Prefeitura de Contagem - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Médio
“Nos anos 1980, os limites do ensino e da aprendizagem da língua escrita se ampliam: em decorrência do desenvolvimento social, cultural, econômico, político em nosso país durante o século XX, ganham cada vez maior visibilidade as muitas e variadas demandas de leitura e de escrita nas práticas sociais e profissionais, gerando a necessidade de mais avançadas e diferenciadas habilidades de leitura e de escrita, o que exigiu, consequentemente, reformulação de objetivos e introdução de novas práticas no ensino da língua escrita na escola, de que é exemplo a grande ênfase que se passa a atribuir ao desenvolvimento de habilidades de compreensão leitora e de produção de textos de uma gama ampla e variada de gêneros textuais e de usos sociais da língua escrita”.Frade, Isabel C. A. S.; Val, Maria G. C.; Bregunci, Maria G. C. (Orgs.). Glossário Ceale* Termos de Alfabetização, Leitura e Escrita para Educadores. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Ceale. Faculdade de Educação da UFMG. Belo Horizonte: 2014A esse respeito, associe corretamente a palavra ao seu respectivo significado.PALAVRAS1 - Alfabetização2 - Letramento3 - Letramento digital4 - MultimodalidadeSIGNIFICADOS( ) Desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de forma adequada, eficiente e situada.( ) Práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais.( ) Processo de aprendizagem de um sistema notacional e representativo.( ) Variedade dos modos de comunicação existentes em relação às habilidades de leitura e escrita.A sequência correta para essa associação é:
- A2, 3, 1, 4.
- B2, 1, 3, 4.
- C1, 2, 3, 4.
- D4, 1, 2, 3.