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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — FUNCEPE 2024

PedagogiaEducação Infantil
Código
qg155902
Banca
FUNCEPE
Órgão
Prefeitura de General Sampaio - CE
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor Educação Infantil
O desenvolvimento do conceito de número nas crianças é um processo complexo que envolve a compreensão de quantidades, a habilidade de contar e o reconhecimento de números. Na Educação Infantil, é crucial adotar estratégias didáticas que promovam esse desenvolvimento de maneira lúdica e significativa. Qual das seguintes atividades é mais eficaz para promover a compreensão e o desenvolvimento do conceito de número em crianças na Educação Infantil?
  1. AFocar em memorização de números e fórmulas matemáticas sem contextos práticos ou lúdicos.
  2. BPropor jogos que envolvem contar objetos, comparar quantidades e resolver problemas simples de adição e subtração.
  3. CLimitar o contato das crianças com números até que atinjam a idade escolar formal.
  4. DUtilizar apenas atividades de colorir números, sem integração com conceitos matemáticos.
  5. EEnfatizar a aprendizagem de números através de repetição verbal sem uso de materiais concretos ou atividades práticas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Propor jogos que envolvem contar objetos, comparar quantidades e resolver problemas simples de adição e subtração.

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