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Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — FUNCERN 2024

PedagogiaTecnologias Educacionais
Código
qg159016
Banca
FUNCERN
Órgão
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental
A Tecnologia Digital da Informação e Comunicação (TDIC) na prática pedagógica permite mudanças no processo de ensino-aprendizagem, pois possibilita
  1. Ainovações na atuação didático-pedagógica dos docentes. os Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA são potencializadores da proposta educacional, visto que facilitam e aperfeiçoam as formas de comunicação entre docentes e discentes, a metodologia e a didática de sala de aula, oferecendo diferentes espaços para a construção coletiva e colaborativa de conhecimento e aprendizagens.
  2. Binovações na atuação didático-pedagógica dos docentes. os Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA são potencializadores da publicidade educacional, visto que facilitam e aperfeiçoam as formas de comunicação entre gestores, a metodologia e a didática da escola, oferecendo diferentes espaços rurais, para a construção da aprendizagem das famílias e da comunidade.
  3. Cinovações na atuação didático-pedagógica dos docentes. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA são potencializadores da proposta educacional, visto que facilitam e aperfeiçoam as formas de atuação entre docentes e familiares, a informática educacional, optando por diferentes espaços para a construção coletiva e colaborativa de conhecimento e aprendizagens.
  4. Dinovações na atuação didático-pedagógica dos docentes. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA são potencializadores da proposta psicopedagógica educacional, visto que facilitam e aperfeiçoam as formas de aprendizagens entre os docentes, a informática educacional, oferecendo opções em diferentes espaços externos de desenvolvimento das aprendizagens.
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GabaritoA — inovações na atuação didático-pedagógica dos docentes. os Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA são potencializadores da proposta educacional, visto que facilitam e aperfeiçoam as formas de comunicação entre docentes e discentes, a metodologia e a didática de sala de aula, oferecendo diferentes espaços para a construção coletiva e colaborativa de conhecimento e aprendizagens.

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