Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra QUE — FUNDATEC 2024
Português›Funções morfossintáticas da palavra QUE
Código
qg161880
Banca
FUNDATEC
Órgão
CETENE
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Tecnologista Pleno I - Perfil 01 a 06
A importância da ciência, tecnologia e inovação para a sociedade
Por Benigno Nuñez Novo
(Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/a-importancia-da-ciencia-tecnologia-e-inovacao-paraa-sociedade/845978281 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa na qual a palavra “que” tenha sido empregada como pronome relativo.
A“presume que mais ciência produz mais tecnologia” (l. 24).
B“Mas as tecnologias que a ciência tem inspirado” (l. 32-33).
C“incluem mais do que apenas dispositivos hi-tech” (l. 33).
D“É importante lembrar que a ciência constrói conhecimento” (l. 43-44).
E“a ciência ajudou-nos a compreender que a maior parte da massa” (l. 45-46).
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoB — “Mas as tecnologias que a ciência tem inspirado” (l. 32-33).
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Funções morfossintáticas da palavra "que": pronome relativo
Gabarito: letra B. A única ocorrência de "que" como pronome relativo está em "Mas as tecnologias que a ciência tem inspirado" (l. 32-33), pois o "que" retoma o substantivo "tecnologias" e introduz a oração subordinada adjetiva "que a ciência tem inspirado". Nas demais alternativas, o "que" é conjunção integrante (A, D, E) ou faz parte da locução "mais do que" (C).
A questão cobra a distinção entre as duas funções mais frequentes do "que" em prova: pronome relativo e conjunção integrante. O pronome relativo substitui um termo anterior (o antecedente) e inicia uma oração adjetiva — pode ser trocado por "o qual/a qual/os quais/as quais". A conjunção integrante apenas liga uma oração que funciona como termo da principal (sujeito, objeto etc.) e pode ser trocada por "isso". Veja o teste em cada alternativa.
"Que" — funções: Pronome relativo (Retoma antecedente, Troca por "o qual", Inicia oração adjetiva); Conjunção integrante (Liga oração substantiva, Troca por "isso"); Locução comparativa ("mais do que")
Alternativa A — ❌ Incorreta
"presume que mais ciência produz mais tecnologia" (l. 24)
Aqui o "que" é conjunção integrante: introduz a oração "mais ciência produz mais tecnologia", que funciona como objeto direto do verbo "presumir" (presume isso). Não retoma nenhum termo anterior — não há antecedente. Erro: troca de conceito (conjunção integrante × pronome relativo).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Mas as tecnologias que a ciência tem inspirado" (l. 32-33)
O "que" retoma "tecnologias" (antecedente) e introduz a oração adjetiva restritiva "que a ciência tem inspirado". Equivale a "as tecnologias as quais a ciência tem inspirado". É, portanto, pronome relativo — a única alternativa correta.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"incluem mais do que apenas dispositivos hi-tech" (l. 33)
O "que" integra a locução comparativa "mais do que" — não é pronome relativo, pois não retoma termo anterior. Erro: troca de conceito (locução comparativa × pronome relativo).
Alternativa D — ❌ Incorreta
"É importante lembrar que a ciência constrói conhecimento" (l. 43-44)
O "que" é conjunção integrante: introduz a oração "a ciência constrói conhecimento", que funciona como objeto direto de "lembrar" (lembrar isso). Não há antecedente. Erro: troca de conceito.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"a ciência ajudou-nos a compreender que a maior parte da massa" (l. 45-46)
O "que" é conjunção integrante: introduz a oração "a maior parte da massa...", que funciona como objeto direto de "compreender" (compreender isso). Não retoma termo anterior. Erro: troca de conceito.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão clássica entre conjunção integrante (trocável por "isso") e pronome relativo (trocável por "o qual"). Nas alternativas A, D e E, o "que" vem depois de verbos como "presumir", "lembrar" e "compreender" — típicos de oração substantiva objetiva direta.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar o pronome relativo, procure um substantivo (ou pronome) logo antes do "que" que ele possa substituir. Se conseguir trocar o "que" por "o qual/a qual", é relativo; se trocar a oração por "isso", é conjunção integrante.
