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Questão de Pedagogia — Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres — FUNDATEC 2024

PedagogiaEducação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres
Código
qg164034
Banca
FUNDATEC
Órgão
GHC-RS
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Técnico em Educação (Pedagogia)
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), definidas pela Resolução CNE/CP nº 1/2021, assinale a alternativa correta.
  1. AAs diretrizes visam apenas à formação técnica e profissional, não incluindo objetivos de desenvolvimento humano e cidadania, focando exclusivamente na capacitação para o mercado de trabalho, sem considerar as competências socioemocionais e a responsabilidade social dos alunos.
  2. BAs diretrizes determinam que a formação profissional e tecnológica seja integrada ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de cidadania, incentivando que a educação profissional considere, além das competências técnicas, o desenvolvimento integral do indivíduo para uma atuação consciente e responsável na sociedade.
  3. CA EPT deve ser ofertada exclusivamente para jovens, não sendo adequada para adultos, restringindo o acesso a esses cursos para pessoas acima de uma certa faixa etária, que precisariam buscar formação em outras modalidades de ensino.
  4. DAs diretrizes excluem a obrigatoriedade de articulação entre a Educação Básica e a Educação Profissional, mantendo-as como processos distintos e sem a necessidade de conexão entre os conteúdos desenvolvidos em ambas as etapas.
  5. EAs instituições de EPT devem adotar currículos fixos e uniformes para todos os cursos, independentemente das necessidades regionais, ignorando as especificidades locais e as demandas do mercado de trabalho em diferentes contextos.
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GabaritoB — As diretrizes determinam que a formação profissional e tecnológica seja integrada ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de cidadania, incentivando que a educação profissional considere, além das competências técnicas, o desenvolvimento integral do indivíduo para uma atuação consciente e responsável na sociedade.

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