Questão de Matemática — Frações e Números Decimais — FUNDATEC 2024
- Código
- qg166324
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Alpestre - RS
- Ano
- 2024
- Nível
- Médio
- Cargo
- Agente Administrativo
- A40 páginas.
- B50 páginas.
- C60 páginas.
- D70 páginas.
- E80 páginas.
GabaritoD — 70 páginas.
Gabarito: letra D — a conta chega a 70 páginas (alternativa D).
Fração é uma forma de representar uma parte de um todo. Quando dizemos que Joice leu 1/6 do processo, significa que dividimos o total de páginas em 6 partes iguais e ela leu uma dessas partes. A fração sempre se refere ao todo, que aqui é o processo de 420 páginas. Para saber quanto falta, precisamos primeiro saber quanto ela já leu no total, somando as frações dos dois dias, e depois subtrair essa fração do todo (que vale 1). A fração restante, aplicada ao total, dá o número de páginas que faltam. Nesta questão, o passo crucial é somar as frações corretamente e reconhecer que o todo é representado por 1 (ou 6/6), para então calcular a fração que falta.
total de páginas = 420
primeiro dia: leu 1/6 do processo
segundo dia: leu 2/3 do processo
O que queremos: a quantidade de páginas que ainda faltam ser lidas
Para somar frações, elas precisam ter o mesmo denominador. Como 1/6 e 2/3 têm denominadores diferentes (6 e 3), não podemos somar diretamente. Precisamos transformar 2/3 em uma fração equivalente com denominador 6, pois 6 é múltiplo de 3.
Por que esta fórmula: Para converter 2/3 em uma fração com denominador 6, multiplicamos numerador e denominador por 2, pois 3 × 2 = 6. Isso mantém o valor da fração, apenas mudando sua representação.
De onde vem cada valor: = enunciado: segundo dia, leu 2/3 · = enunciado: segundo dia, leu 2/3 · = para transformar o denominador 3 em 6, multiplica-se por 2
Esquecer de multiplicar o numerador também, transformando 2/3 em 2/6, o que muda o valor da fração.
Agora que as frações têm o mesmo denominador, podemos somá-las para saber a fração total lida nos dois dias. Somar frações com o mesmo denominador é simples: mantemos o denominador e somamos os numeradores.
Por que esta fórmula: A soma de frações com denominadores iguais é feita somando os numeradores e mantendo o denominador. Isso porque estamos contando quantas partes de um mesmo tamanho foram lidas.
De onde vem cada valor: = enunciado: primeiro dia, leu 1/6 · = passo 1: 2/3 convertido para 4/6
Somar os denominadores também, resultando em 5/12, o que está errado.
O todo do processo é representado pela fração 1, que pode ser escrita como 6/6. Se Joice já leu 5/6, o que falta é a diferença entre o todo e o que foi lido. Subtrair frações com o mesmo denominador é direto.
Por que esta fórmula: A fração restante é obtida subtraindo a fração lida do todo (1). Como 1 = 6/6, subtraímos os numeradores e mantemos o denominador.
De onde vem cada valor: = o todo, representado como fração com denominador 6 · = passo 2: fração total lida
Confundir a fração lida (5/6) com a fração que falta (1/6) e calcular 5/6 de 420.
A fração restante (1/6) representa a parte do total que ainda não foi lida. Para saber quantas páginas isso corresponde, multiplicamos a fração pelo total de páginas. 'De' em matemática significa multiplicação.
Por que esta fórmula: Para achar uma fração de um número, multiplicamos a fração pelo número. Como 1/6 de 420 é o mesmo que 420 dividido por 6, pois 1/6 × 420 = 420/6.
De onde vem cada valor: = passo 3: fração que falta ler · = enunciado: total de páginas do processo
Calcular 5/6 de 420 (que daria 350) por engano, ou dividir por 7 em vez de 6.
Resposta: 70 páginas (alternativa D)
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