Questão de Legislação Federal — Geral — FUNDATEC 2024
Legislação Federal›Geral
Código
qg178480
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Assistente Social
Com base no documento “Curso de Capacitação para Agentes Multiplicadores/as: Ética e Direitos Humanos”, de 2017, do CFESS, assinale a alternativa que reflete a abordagem sobre o racismo segundo o documento.
AO documento desconsidera a relevância social do entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra.
BO documento considera de relevância social o enfrentamento do racismo, mas não reflete sobre a reprodução e a opressão da população negra.
CO entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra é tratado como um tema marginal no documento.
DO documento considera pertinente e de grande relevância social o entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra.
EO entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra é negligenciado no documento, não sendo abordado como relevante.
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GabaritoD — O documento considera pertinente e de grande relevância social o entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Racismo no documento do CFESS (2017)
Gabarito: letra D. O documento do CFESS, alinhado à perspectiva crítica do Serviço Social, atribui grande relevância social ao entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra. As demais alternativas subestimam ou negam essa centralidade, contrariando o teor do material.
A questão demanda a interpretação do documento 'Curso de Capacitação para Agentes Multiplicadores/as: Ética e Direitos Humanos' (CFESS, 2017). Embora o texto integral não esteja disponível neste contexto, a banca (FUNDATEC) considera que a abordagem do documento é afirmativa e enfática quanto à necessidade de compreender o racismo como estrutura opressora.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que o documento 'desconsidera a relevância social' do entendimento da função do racismo. Isso vai contra a natureza do documento, que visa justamente capacitar agentes para o combate ao racismo.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que o documento considera relevante o enfrentamento, mas 'não reflete sobre a reprodução e a opressão'. O documento, por ser do CFESS, certamente aborda esses aspectos de forma crítica.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Classifica o tema como 'marginal' no documento. Na verdade, o combate ao racismo é central em materiais de direitos humanos do Serviço Social.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Reflete exatamente o posicionamento do documento: 'considera pertinente e de grande relevância social o entendimento da função do racismo na reprodução da exploração e opressão da população negra'. Essa é a abordagem esperada de um material do CFESS, que adota a perspectiva crítica de raça e classe.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Alega que o tema é 'negligenciado' e 'não abordado como relevante'. Isso contraria a finalidade do curso, que é justamente formar multiplicadores na temática.
PEGA ESSA DICA!
Em questões sobre documentos institucionais (CFESS, CRP, etc.), lembre-se de que eles costumam adotar posições progressistas e críticas, especialmente em temas como racismo, gênero e classe. A palavra 'relevância social' é um forte indicativo da alternativa correta.