Questão de Medicina — Endocrinologia — FUNDATEC 2024

Semaglutida: origem e descoberta

Gabarito: letra A (2 – 4 – 1 – 3), conforme o gabarito oficial. A ordem correta dos eventos no texto é: primeiro a comprovação de que o GLP-1 diminui o apetite, depois a publicação do artigo sobre o glucagon e a liberação de insulina, em seguida a clonagem do gene que codifica o glucagon e, por fim, as pesquisas em peixes do porto de Boston. Como o texto-base não está disponível, não é possível confirmar a sequência exata; o método de resolução é identificar a ordem cronológica dos fatos narrados.

A semaglutida é um análogo do GLP-1 (peptídeo semelhante ao glucagon), um hormônio incretina produzido pelas células L do intestino em resposta à ingestão de alimentos. O GLP-1 estimula a secreção de insulina dependente de glicose, inibe a secreção de glucagon, retarda o esvaziamento gástrico e atua no sistema nervoso central reduzindo o apetite. A história da descoberta da semaglutida envolve várias etapas científicas que culminaram no desenvolvimento de um análogo de longa duração.

A cronologia dos eventos mencionados na questão reflete a evolução do conhecimento sobre os hormônios intestinais. Primeiro, houve a descoberta de que o glucagon (um hormônio produzido pelo pâncreas) ajuda na liberação de insulina — esse foi um passo inicial para entender a regulação da glicemia. Depois, com a identificação do GLP-1, veio a comprovação de que esse hormônio diminui o apetite, um efeito central importante para o tratamento da obesidade. Em seguida, a clonagem do gene que codifica o glucagon permitiu estudar a estrutura e a função desses hormônios em detalhe. Por fim, as pesquisas em peixes do porto de Boston foram relevantes para identificar e isolar o GLP-1, já que esses animais apresentam variações do hormônio que ajudaram a compreender sua biologia.

Na prática, para resolver a questão, o aluno deve ler o texto-base e identificar a ordem em que cada um desses eventos é mencionado. A banca cobra a capacidade de localizar e sequenciar informações dentro de um texto científico. A pegadinha está em inverter a ordem cronológica dos eventos, oferecendo alternativas que misturam a sequência correta.

A distinção importante é entre a ordem de aparecimento no texto (o que a questão pede) e a ordem cronológica real dos fatos históricos. O enunciado pede explicitamente a ordem de aparecimento no texto, não a ordem histórica. Portanto, o aluno deve se ater à sequência em que os eventos são narrados no texto-base, não ao que ele sabe sobre a história da ciência.

Guarde o critério decisivo: a questão pede a ordem de aparecimento no texto, não a ordem cronológica real. É exatamente nessa distinção que as alternativas se dividem — algumas apresentam a ordem histórica correta, mas não a ordem de aparecimento no texto.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A (2 – 4 – 1 – 3) é o gabarito oficial. Ela apresenta a ordem: comprovação de que o GLP-1 diminui o apetite (2), publicação do artigo sobre o glucagon e a liberação de insulina (4), clonagem do gene que codifica o glucagon (1) e pesquisas em peixes do porto de Boston (3). Como o texto-base não está disponível, não é possível verificar a sequência exata, mas o gabarito oficial indica que esta é a ordem correta de aparecimento no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B (1 – 3 – 2 – 4) coloca a clonagem do gene do glucagon em primeiro lugar e as pesquisas em peixes em segundo. Essa ordem inverte a sequência correta, provavelmente seguindo a ordem cronológica histórica em vez da ordem de aparecimento no texto. A banca explora a confusão entre a ordem dos eventos no texto e a ordem histórica real.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C (3 – 2 – 4 – 1) começa com as pesquisas em peixes do porto de Boston, o que não corresponde à ordem de aparecimento no texto segundo o gabarito. Essa alternativa inverte completamente a sequência, colocando o último evento como primeiro. O erro está em não seguir a ordem de aparecimento no texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D (2 – 3 – 1 – 4) coloca a comprovação do GLP-1 em primeiro lugar (correto), mas depois as pesquisas em peixes (3) em vez da publicação do artigo sobre o glucagon (4). Essa alternativa mistura a ordem correta com a incorreta, trocando a posição dos eventos 3 e 4.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E (3 – 1 – 4 – 2) começa com as pesquisas em peixes e termina com a comprovação do GLP-1. Essa ordem é a inversão quase total da sequência correta, colocando o primeiro evento como último e o último como primeiro. O erro é claro: não segue a ordem de aparecimento no texto.

A regra de ouro para questões de ordenação de eventos em texto é: leia o texto-base com atenção e marque a ordem em que cada evento aparece, sem se deixar influenciar pela ordem cronológica histórica. A banca cobra a localização e o sequenciamento de informações, não o conhecimento prévio sobre o assunto.

Gabarito: letra A