Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2024
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg187852
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Manhuaçu - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II - Artes
Em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental, um professor de Artes propõe a utilização de improvisação teatral como uma prática metodológica central para o desenvolvimento de competências artísticas e socioemocionais. A atividade envolve a criação coletiva de uma cena improvisada, sem texto pré-definido, partindo de uma situação cotidiana de conflito entre dois personagens com posições sociais distintas. O professor também busca explorar as técnicas de Augusto Boal, como o Teatro-Fórum, em que os espectadores têm a oportunidade de intervir na cena, sugerindo e testando soluções para o conflito.Considerando essa proposta pedagógica, assinale a alternativa que melhor conecta esses aspectos com a metodologia descrita.
- AA improvisação teatral e o Teatro-Fórum fortalecem a expressividade individual dos alunos, ao mesmo tempo em que consolidam um formato de ensino centrado no professor, que oferece soluções prontas para o conflito. Embora possa haver diálogo com disciplinas como Filosofia, a autonomia criativa é limitada pela condução do professor.
- BA improvisação teatral e as técnicas de Boal permitem aos alunos desenvolver autonomia criativa ao assumirem papéis ativos na construção das cenas, além de refletirem criticamente sobre questões sociais reais, como opressão e desigualdade. O formato participativo rompe com a educação tradicional e incentiva a articulação de conhecimentos entre diferentes disciplinas, como História e Sociologia.
- CA metodologia descrita visa exclusivamente ao desenvolvimento de habilidades técnicas de atuação, como controle da voz e expressividade corporal, sendo pouco relevante para a reflexão sobre questões sociais. O foco principal é a disciplina teatral, sem promover conexões significativas com outras áreas de conhecimento.
- DA proposta pedagógica baseia-se em práticas de improvisação que incentivam a criação artística livre, mas sem a necessidade de conectar essa prática com questões sociais ou críticas. Embora estimule o desenvolvimento artístico, o Teatro-Fórum é apenas uma forma de exercício teatral sem implicações para o desenvolvimento de uma consciência cidadã.